Team di successo ai premi nazionali 2011

Erano emozionati gli studenti invitati a Firenze, il 19 dicembre scorso, a ricevere il premio nazionale eTwinning in rappresentanza della loro classe. Erano anche preparati, perché ci tenevano a far capire l'entusiasmo, il lavoro, l'impegno che sta dietro un bel progetto e anche, come qualcuno ha detto, "la pazienza dei nostri prof!".

Hanno atteso, anche loro con pazienza, seduti nella sala dell'hotel AC Firenze che ospitava l'evento, che intervenissero i loro Dirigenti scolastici e che venissero presentate classi e scuole, per poi salire sul palco e rispondere alle domande sul loro personale coinvolgimento nel progetto, le loro preferenze e quelli che ritenevano fossero i ricordi più importanti da condividere con tutti i presenti, più o meno esperti di eTwinning, ma tutti in attento ascolto.

Ai Dirigenti delle nove scuole premiate era stato assegnato il compito di far emergere l'importanza della collaborazione in team, del coinvolgimento di materie e ore di didattica diverse per far emergere dalle attività programmate per il progetto nuove indicazioni metodologiche, nuove sinergie non previste che possono lentamente vincere la diffusa reticenza alla condivisione e alla co-progettazione all'interno dello stesso istituto.

Come ha ricordato la dottoressa Donatella Amatucci, Direzione Affari Internazionali del MIUR, la progettazione è un punto cruciale della qualità dell'offerta didattica e se un istituto porta avanti tante esperienze diverse, in chiave nazionale o internazionale, ma riesce a trovare la visione globale di quello che fa, i risultati vengono moltiplicati.

Il Dirigente del Liceo Statale Niccolò Machiavelli, prof. Marcello Montagna, nel tracciare il racconto della sua resistenza al coinvolgimento nei progetti eTwinning ha volontariamente lanciato un messaggio ai colleghi presenti, un messaggio di resa non passiva. Non è lasciando agire il professore volenteroso che i buoni progetti porteranno benefici a tutta la scuola, ma solo con l'attenzione che il Dirigente deve dedicare a un'iniziativa promettente e carica di possibilità di crescita per alunni e docenti, queste possibilità possono avverarsi. In questi tre intensissimi anni di eTwinning il suo isituto ha conseguito risultati di eccellenza a livello nazionale e internazionale, è riuscito ad ampliare la collaborazione a docenti diversi, ma soprattutto ha visto diventare eTwinning una pratica quotidiana del laboratorio di lingue. E ora l'obiettivo è lavorare allo stesso modo con eTwinning in tutte le materie.

Il motto finale del suo intervento ci è sembrato un'ottima sintesi di quanto lui stesso ha appreso "Insanity: doing the same things over and over again and expecting different results" (Einstein).

L'emozione della premiazione finale quest'anno è stata amplificata dai sorrisi degli studenti che erano i veri protagonisiti di tutti i contenuti presentati: l'importanza dell'innovazione per apprendere nelle modalità più adeguate al futuro, la cura della motivazione e la realizzazione di una scuola che resti interessante per chi la frequenta ogni giorno, qualunque sia il suo posto nella classe, l'inclusione e la multicultarilità.

Il premio scelto quest'anno è stato di dare la possibilità di partecipare, per il docente referente del progetto, a un'esperienza di futuro, ossia un'esperienza di formazione da svolgere nel Future classroom Lab (pdf), lo spazio allestito a Bruxelles presso la sede di European Schoolnet, dotato di tecnologie avanzate e dove saranno organizzati incontri pratici con esperti e colleghi europei per familiarizzare e interagire con un ambiente di apprendimento sviluppato pensanto ai i bisogni educativi del 21mo secolo.

E per finire, nel vedere le delegazioni presenti sul palco con gli studenti al fianco dei loro dirigenti e docenti (e in alcuni casi con i genitori accompagnatori), non si poteva non andare con il pensiero al tema europeo per il 2012 che per tutta l'Europa sarà all'insegna dell'invecchiamento attivo e della solidarietà tra le generazioni.

Il team che vince ha già iniziato a celebrare il nuovo anno europeo imminente.

di Alessandra Ceccherelli

Altre risorse utili:

- Premio nazionale eTwinning 2011 e Premio speciale "Italia 150" (Elenco vincitori e programma)

- Scheda descrittiva del progetti (pdf) - testo distribuito in cartellina

- Presentazione progetti (pdf) - contenuti in sintesi e immagini