16-17/05 2024
In presenza

Coordinamento nazionale eTwinning ITE “Initial Teacher Education” a Napoli il 16 e 17 maggio 2024 

Scadenza candidatura: 08/04/2024

L’Unità nazionale eTwinning INDIRE organizza il Coordinamento Nazionale eTwinning ITE dedicato ai rappresentanti delle Università che aderiscono all’iniziativa “eTwinning for Future Teachers – Initial Teachers Education (ITE)” in Italia per il prossimo 16 e 17 maggio 2024 a Napoli, presso l’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa.

L’iniziativa ITE vede il coinvolgimento di oltre 250 Istituti / Università europee per introdurre eTwinning nella Formazione iniziale dei docenti.

Il seminario sarà un’occasione per scambiare buone pratiche, tessere nuove relazioni, valutare strategie nazionali per ampliare la partecipazione al mondo eTwinning e vedrà la partecipazione anche di alcune università che, pur non facendo ancora parte dell’iniziativa ITE, desiderano conoscerla.     

Di seguito maggiori dettagli:   

  • Luogo e date: Napoli, 16-17 maggio 2024   
  • Tema: Coordinamento nazionale eTwinning ITE   
  • Target: rappresentanti delle Università aderenti all’iniziativa ITE  
  • Posti disponibili: 93 

Per ogni università aderente all’iniziativa eTwinning ITE è prevista la compilazione di un solo modulo con l’indicazione dell’intera delegazione.  

La delegazione potrà essere composta da professori universitari, tutor, ricercatori o altro personale universitario e dagli ambasciatori coinvolti nella formazione ITE. 

I posti a disposizione per ciascuna Università sono:  

  • 3 per ogni Corso di Scienze della Formazione Primaria;  
  • 1 per ogni Corso di Lingue Straniere;  
  • 1 per ogni Corso TFA; 
  • 1 per ogni nuovo Corso di Scienze della Formazione non ancora coinvolto nell’iniziativa che manifesterà la volontà di partecipare come uditore 
    Qui di seguito i requisiti per la partecipazione: 
  • Avere un ruolo attivo nell’iniziativa ITE ed essere rappresentante di una delle università aderente all’iniziativa eTwinning ITE (professore, tutor, ricercatore o altro personale universitario) 
  • Avere un ruolo attivo nell’iniziativa ITE ed essere un Ambasciatore coinvolto nella formazione ITE 
  • Avere una adeguata motivazione alla partecipazione  

Eventuali posti rimanenti verranno distribuiti alle riserve indicate in candidatura, sulla base della motivazione alla partecipazione riportata.  

Laddove dovessero rendersi disponibili ulteriori posti, potranno essere invitati Referenti istituzionali o pedagogici eTwinning.  


Attenzione: la candidatura è riservata ai destinatari sopra citati, pertanto, il link per candidarsi all’evento verrà inviato solo alla mailing list ITE Italia.  

Il termine per candidarsi è l’8 aprile 2024 alle ore 12:00 CET. 

Al termine di questa selezione saranno sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti.  


>> CLICCA QUI per maggiori informazioni su ITE


Pubblicato il : 27/03/2024
10-12/05 2024
In presenza

Intelligenza Artificiale in eTwinning, seminario multilaterale in Grecia per la scuola secondaria  

Scadenza candidatura: 04/04/2024

 L’evento è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, principianti in eTwinning. Candidature entro il 4 aprile.

La formazione in presenza eTwinning si arricchisce di un nuovo appuntamento dedicato all’uso dell’Intelligenza Artificiale all’interno di progetti eTwinning. Un tema quanto mai attuale, quello dell’impatto dell’IA nelle vite dei docenti e degli studenti, che richiede un uso sempre più consapevole e guidato all’interno dei processi educativi. 

Il seminario multilaterale dal titolo Applications, tools and perspectives of ΑΙ in education, organizzato dall’Unità nazionale greca in collaborazione con la nostra e le altre Unità nazionali dei Paesi partecipanti, si terrà dal 10 al 12 maggio 2024 a Patrasso (Grecia). Le attività si svolgeranno presso il Computer Technology Institute and Press “Diophantus”.

 L’evento è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, principianti in eTwinning. Questo seminario si propone di aiutare gli insegnanti a comprendere e sfruttare la potenza dell’IA per migliorare le pratiche di attuazione dei loro programmi e introdurre le tecnologie di intelligenza artificiale in essi. Durante il seminario, verranno affrontati diversi argomenti, tra cui l’integrazione degli strumenti e delle tecnologie di IA nelle attività educative e nei progetti eTwinning. L’evento offre agli insegnanti un’opportunità unica per apprendere come utilizzare l’IA per migliorare l’esperienza di apprendimento dei loro studenti e come integrare con successo programmi guidati dall’IA nel contesto della classe.  

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:  

  • Luogo e date: Patrasso, 10-12 maggio 2024; 
  • Tema: Intelligenza Artificiale nei progetti eTwinning; 
  • Paesi partecipanti: Grecia, Bulgaria, Finlandia, Slovacchia, Belgio, Irlanda, Lettonia, Paesi Bassi, Romania, Slovenia, Tunisia, Austria, Bosnia Erzegovina, Cipro, Italia, Libano, Turchia;  
  • Lingua di lavoro: inglese; 
  • Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di I grado e II grado;  
  • Posti disponibili: 9 

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.   

Criteri di selezione:   

  • Essere docente in servizio presso una scuola secondaria di I grado o di scuola secondaria di II grado. 
  • Essere iscritto a eTwinning/ESEP.  
  • Avere un’esperienza eTwinning di livello principiante (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc…).   
  • Avere un’adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario. 
  • Avere un’adeguata motivazione a partecipare e almeno un’idea progettuale, attinente al tema del seminario, da proporre durante le attività di ricerca partner in loco.  

Sarà data priorità a:   

  • Ai candidati che non hanno mai partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero e in generale si cercherà di ottenere una buona distribuzione geografica all’interno della delegazione. 

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 4 APRILE 2024 alle ore 14:00 (CET) 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare.  

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento è possibile scrivere all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it .


Pubblicato il : 20/03/2024
16-18/05 2024
In presenza

Digitalizzazione ed educazione alla democrazia, in Germania seminario eTwinning per docenti della secondaria

Scadenza candidatura: 03/04/2024

L’evento, in programma dal 16 al 18 maggio a Bad Kreuznach, è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, in particolare di istituti tecnici e professionali (IVET). Candidature entro il 3 aprile..

La community eTwinning non si ferma mai e in questa primavera ricca di opportunità propone un’attività di formazione sulle tecnologie digitali. Nel mondo in cui viviamo queste risultano sempre più protagoniste sia del sistema educativo che del mondo del lavoro, intrecciandosi alle tematiche di democrazia e partecipazione alla società civile. Per questo motivo diviene sempre più urgente fornire ai docenti gli strumenti per attuare un insegnamento innovativo che migliori le competenze digitali e trasversali degli studenti, ma che allo stesso tempo li renda consapevoli delle tematiche democratiche e sociali che vivono nel loro quotidiano.  

Con queste premesse dal 16 al 18 maggio 2024 a Bad Kreuznach (Germania) è stato organizzato il seminario multilaterale Challenges of new technologies for education and society, su iniziativa dell’Unità nazionale eTwinning tedesca in collaborazione con la nostra e le altre Unità nazionali dei Paesi partecipanti. 

L’evento è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, in particolare di istituti tecnici e professionali (IVET), che avranno così l’occasione di partecipare a workshop su temi quali la trasformazione nell’era digitale, l’educazione e la democrazia, gli strumenti per l’intelligenza artificiale, l’innovazione e la creatività nella didattica, l’orientamento professionale, le competenze trasversali.  

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:  

  • Luogo e date: Bad Kreuznach, 16-18 maggio 2024  
  • Tema: digitalizzazione ed educazione alla democrazia 
  • Paesi partecipanti: Francia, Germania (Renania-Palatinato), Italia, Spagna  
  • Lingua di lavoro: inglese  
  • Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di I grado e scuole secondarie di II grado  
  • Posti disponibili: 10 (4 posti saranno riservati a docenti di scuola secondaria di I grado e 6 posti a docenti di scuola secondaria di II grado con precedenza ad istituti tecnici e professionali, salvo diversa assegnazione per mancanza di candidature adeguate).  

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.   

Criteri di selezione:   

  • Essere docente in servizio presso una scuola secondaria di I grado oppure di scuola secondaria di II grado. 
  • Essere iscritto a eTwinning/ESEP.  
  • Avere un’esperienza eTwinning di livello intermedio (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc.).   
  • Avere un’adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario. 
  • Avere un’adeguata motivazione a partecipare e almeno un’idea progettuale, attinente al tema del seminario, da proporre durante le attività di ricerca partner in loco.  

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 3 APRILE 2024 alle ore 12:00 (CET) 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero, cercando di ottenere una buona distribuzione geografica all’interno della delegazione. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

Foto: Adobe Stock


Pubblicato il : 11/03/2024
18-20/04 2024
In presenza

“eTwinning Ambassadors as advocates for holistic wellbeing within the eTwinning community”, Atene 18-20 aprile 

Scadenza candidatura: 15/03/2024

Quest’anno si svolgerà ad Atene dal 18 al 20 aprile, l’evento di formazione europea, organizzato dall’Unità centrale, dedicato agli Ambasciatori di tutti i paesi partecipanti alla community eTwinning. Questo corso in presenza sarà l’occasione per fornire una formazione concernente il tema dell’anno agli Ambasciatori dei vari paesi partecipanti all’azione eTwinning. 

L’obiettivo principale del corso sarà quello di rafforzare il ruolo degli Ambasciatori, quali modelli di ispirazione per altri insegnanti e, contestualmente, affermare la necessità di una maggiore attenzione al benessere a scuola, che sta divenendo una priorità degli ambienti di apprendimento. Durante l’evento ci saranno momenti di approfondimento con esperti e saranno forniti ai partecipanti gli strumenti per sostenere e promuovere attivamente il benessere olistico nelle attività che svolgono in qualità di Ambasciatori e nella loro comunità di apprendimento.  

Per l’Italia parteciperanno 6 Ambasciatori Erasmus+ Scuola che hanno una buona esperienza in eTwinning e che non abbiano partecipato di recente a eventi europei. 

Di seguito e nel programma allegato maggiori dettagli: 

  • Luogo e date: Atene, Grecia, dal 18 al 20 aprile  
  • Tema: Benessere a scuola e nella community eTwinning 
  • Paesi partecipanti: tutti i paesi partecipanti all’azione eTwinning 
  • Lingua di lavoro: inglese  
  • Target: Ambasciatori Erasmus+ Scuola – livello intermedio/avanzato 
  • Posti disponibili: 6 
  • Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante il corso su tematiche afferenti il benessere a scuola e la diffusione di quanto appreso nell’ambito delle attività che svolgono in qualità di Ambasciatore.   

La selezione è riservata agli Ambasciatori Scuola Erasmus+ che verranno contattati via email. Le candidature devono essere presentate ENTRO IL 15/03 alle ore 12:00.

Criteri di selezione:   

  • Essere un Ambasciatore Scuola Erasmus+ attivo in eTwinning 
  • Motivazione alla partecipazione.  
  • Esperienza eTwinning richiesta: livello intermedio/avanzato, sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma (numero di progetti realizzati, riconoscimenti ricevuti ecc.).   
  • Adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario.  

Sarà data priorità a: 

  • Candidati che non abbiano mai partecipato a eventi europei riservati ad Ambasciatori (PDW, Miniconference, Seminari di contatto) o abbiano partecipato a un evento di questo genere prima del 2018
  • Candidati che non abbiano usufruito in passato di mobilità per altri eventi europei eTwinning (non riservati ad Ambasciatori/Referenti

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità nazionale selezionerà gli Ambasciatori italiani che saranno invitati a partecipare.  

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di ciascuna selezione saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. Nelle settimane successive alla scadenza potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.  

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it    


ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei docenti selezionati con rispettivo istituto di appartenenza (lista pubblicata il 25 marzo 2024):

CognomeNomeIstituto di riferimentoCittàProvincia
DestinoMarusca MariaIISS “E. Majorana”BrindisiBR
Di PierroAnnalisaIIS “Da Vinci-Fascetti” di PisaPisaPI
LanciottiBrunellaISC “Fracassetti-Capodarco” di FermoFermoFM
PezziElenaLiceo Statale Linguistico e delle Scienze Umane “L. Bassi”BolognaBO
SartoriSoniaICS Folgaria-Lavarone-Luserna di FolgariaLavaroneTN
TurattiGraziellaIISS Bruno Munari di CastelmassaCastelmassaRO

Pubblicato il : 06/03/2024
22-23/03 2024
Online

“The principles of well-being for school leaders”, Seminario di formazione online per Dirigenti scolastici  

Scadenza candidatura: 13/03/2024

Il 22 e 23 marzo 2024 l’Unità europea eTwinning organizza un seminario di formazione professionale online rivolto ai Dirigenti Scolastici o personale scolastico che svolge ruoli così detti di “middle management” (collaboratori, referenti, funzioni strumentali, coordinatori, orientatori e tutor) e dedicato al Tema eTwinning dell’anno “Benessere a scuola”.
Un’occasione importante per i Dirigenti o loro collaboratori desiderosi di acquisire conoscenze e strumenti da diffondere presso i loro istituti, due mezze giornate ricche di approfondimenti e workshop tenuti da esperti provenienti da tutta Europa. 

Per maggiori informazioni sul programma dell’evento, clicca qui 

Le due giornate si svilupperanno come segue: 

  • 22 MARZO dalle 15:00 alle 19:00 
  • 23 MARZO dalle 9:30 alle 14:30  

Criteri di selezione:   

  • Essere un Dirigente Scolastico o personale che svolge un ruolo di “middle management” (collaboratori, referenti, funzioni strumentali, coordinatori, orientatori e tutor) iscritto a eTwinning/ESEP.  
  • Buona conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario.  

>> CLICCA QUI per candidarti entro e non oltre il 13 marzo

Attenzione: per ogni paese ci sono dei posti riservati, che saranno assegnati in ordine di arrivo. Si prega pertanto di candidarsi solamente se realmente in grado di partecipare, per non impedire ad altri di fruire dell’occasione di formazione. Una volta compilato il form di registrazione sarà necessario attendere la validazione di controllo della candidatura da parte dell’Unità nazionale eTwinning per essere abilitati a seguire l’evento


Pubblicato il : 04/03/2024
15/03 2024
In presenza

“Lie Detectors”, eTwinning e INDIRE al Voices Festival di Firenze per affrontare la disinformazione in classe

Il prossimo 15 marzo, a Firenze, durante la prima edizione del Voices Festival – European Festival of Journalism and Media Literacy dedicato al giornalismo e all’alfabetizzazione mediatica, l’organizzazione no-profit “Lie Detectors” – partner di eTwinning al livello europeo – organizzerà due workshop dal titolo “Vero o falso? Come possono gli insegnanti affrontare la disinformazione in classe?“.

Patrocinati dall’Istituto Nazionale di Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa (INDIRE), i workshop offriranno agli insegnanti, educatori e pedagogisti strumenti pratici per affrontare la diffusione di notizie false in ambito educativo.

I partecipanti avranno la possibilità di scegliere tra due sessioni: alle 16:30 CET, un workshop in lingua italiana dedicato agli insegnanti, educatori e pedagogisti; alle 18:15 CET, una sessione in inglese/italiano aperta a un pubblico generale.

In queste sessioni, giornalisti ed esperti di alfabetizzazione mediatica, insieme ad educatori, collaborano per promuovere un approccio più informato e riflessivo sul panorama dell’informazione.

I laboratori di alfabetizzazione mediatica saranno condotti in italiano e in inglese dai giornalisti Gabriel Rinaldi (Süddeutsche Zeitung Dossier) e Jens-Thilo Rumphorst (EBU) e potranno accogliere fino a 50 partecipanti.

E’ consigliabile registrarsi per garantirsi la partecipazione a questo workshop che promette di essere informativo e interattivo, fornendo strumenti pratici per navigare nel mare sempre più complesso delle informazioni nel mondo di oggi.

Di seguito maggiori dettagli e il link per registrarsi

Titolo: La macchina della verità. Training per insegnanti – Vero o falso? Come possono gli insegnanti affrontare la disinformazione in classe?

Data e luogo: Venerdì 15 marzo 2024 – Stazione Leopolda, Firenze

Orari e abstract: 

  • 16:30 CET – La macchina della verità. Training per insegnanti -Workshop in lingua italiana per insegnanti, educatori e pedagogisti.
    questo workshop è rivolto a un pubblico di insegnanti, educatori e pedagogisti. Sarà tenuto in italiano dal giornalista di Gabriel Rinaldi e da un membro di “Lie Detectors”. I partecipanti otterranno preziosi spunti per affrontare il tema della disinformazione in classe e riceveranno materiali pratici per discutere l’argomento con i loro studenti. Questo workshop, della durata di 90 minuti, consente ai partecipanti di integrare questi strumenti nelle sessioni in classe per gli studenti tra i 10 e i 15 anni. Al termine del workshop, i partecipanti saranno dotati delle conoscenze e dei materiali necessari per affrontare le sfide della disinformazione in un contesto educativo. Tutti gli attori della scuola, dai docenti ai dirigenti scolatici, passando per le funzioni strumentali, e i collaboratori dei dirigenti, sono invitati a partecipare a questa sessione informativa guidata da giornalisti esperti.
  • 18:15 CET – Vero o falso? Come possono gli insegnanti affrontare la disinformazione in classe? -Workshop in inglese/italiano per il pubblico in generale e i pedagogisti (aperto anche agli insegnanti).
    il workshop sarà tenuto in inglese e italiano dal giornalista dell’“European Broadcasting Union”, Jens-Thilo Rumphorst e da un membro dei “Lie Detectors”.  Questo workshop è aperto a chiunque sia interessato al tema, offrendo a una community più ampia l’opportunità di migliorare la propria alfabetizzazione mediatica e le proprie conoscenze, per scoprire come sia possibile migliorare l’applicazione del pensiero critico in ambito educativo. 

Pubblico: Insegnanti, amministrazione scolastica, altro personale pedagogico. Pubblico generale

Posti disponibili: 50

Durata: 90 minuti

>> Registrati adesso ai workshop di Lie Detectors

>> Richiedi il biglietto al Voices Festival (gratuito)


Pubblicato il : 27/02/2024
17-20/04 2024
In presenza

Seminario multilaterale eTwinning “Innovazione e inclusione per scuole di aree svantaggiate”

Scadenza candidatura: 11/03/2024

Tre giorni di formazione, confronto e progettazione per rendere ancora più inclusiva la didattica con eTwinning. Candidature entro l'11 marzo. 21 posti disponibili per docenti di scuola secondaria di II grado.

L’Unità nazionale eTwinning è lieta di proporre ai docenti di tutte le materie della scuola secondaria di II grado una interessante occasione di formazione. 

Il seminario multilaterale Schools in disadvantaged areas: turning challenges into opportunities with eTwinning” avrà una durata di tre giorni e si svolgerà ad aprile 2024 (date esatte in via di definizione), nel Nord Italia (Torino o Milano).   

L’evento è rivolto ai docenti di 6 Paesi della community eTwinning: Cipro, Grecia, Italia, Malta, Portogallo e Spagna.

Sarà un’occasione per tessere nuove e proficue relazioni esplorando il tema “School innovation and inclusion within disadvantaged areas”. I docenti selezionati avranno modo di partecipare ad approfondimenti tematici, conoscere buone pratiche, confrontarsi, trovare punti di contatto e creare nuovi progetti collaborativi a distanza per l’anno scolastico 2024/2025 che diventino strumenti di inclusione, lotta all’abbandono scolastico e valorizzazione del multiculturalismo. I lavori si svolgeranno in lingua inglese. 

Il minimo comune denominatore sarà quello di coinvolgere docenti che insegnano in Istituti o classi caratterizzati da situazioni di svantaggio, come per esempio le scuole delle periferie urbane, con molti alunni provenienti da contesti socio-economico-culturale difficili, e alte percentuali di alunni stranieri.  

L’obiettivo principale dell’evento sarà proprio quello di iniziare in presenza la progettazione eTwinning da portare avanti durante l’anno scolastico, per superare insieme ai colleghi europei le comuni difficoltà, valorizzare le buone pratiche e motivare gli alunni a partecipare attivamente al proprio processo di apprendimento, oltreché motivare i docenti stessi a raccogliere queste sfide e sviluppare la propria professionalità. 

Saranno oltre 60 i docenti chiamati a immaginare insieme, attraverso la progettazione eTwinning, come rendere maggiormente inclusivi i loro contesti classe e come facilitare l’integrazione e il coinvolgimento di quegli alunni che troppo spesso restano al margine delle nostre società. 

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:  

  • Luogo (da definire): Torino o Milano (TBD)
  • Date (da definire): 17-18-19 aprile o 18-19-20 aprile 2024 
  • Tema: innovazione e inclusione nei contesti svantaggiati 
  • Paesi partecipanti: Cipro, Grecia, Italia, Malta, Portogallo e Spagna 
  • Lingua di lavoro: inglese  
  • Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di II grado che operano in contesti svantaggiati 
  • Posti disponibili per l’Italia: 21 

  

Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con uno o più docenti stranieri incontrati durante l’evento eTwinning e di impegnarsi nel proprio istituto a disseminare quanto appreso durante la formazione.   

  

Criteri di ammissibilità:  

  • Essere un insegnante iscritto a eTwinning al momento della candidatura  (accertandosi che il proprio profilo sia aggiornato con la scuola di appartenenza dell’anno scolastico in corso e che la mail inserita sia corretta) 
  • Essere docente di scuola secondaria di II grado  
  • Adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario 
  • Autorizzare il trattamento dei dati (inseriti nel form di registrazione) 

Criteri di selezione:   

  • Avere esperienza in eTwinning di livello principiante/intermedio 
  • Insegnare in un istituto caratterizzato da una situazione di svantaggio
  • Insegnare in una o più classi caratterizzate da situazioni di svantaggio 
  • Avere un’adeguata motivazione a partecipare  

  

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE L’11 MARZO 2024 ORE 12:00 (CET)

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità nazionale eTwinning selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha già partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero.  

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

Foto: Adobe Stock  

      


Pubblicato il : 19/02/2024
22-24/03 2024
In presenza

Seminario bilaterale eTwinning Francia-Italia: tre giorni dedicati al benessere nelle scuole

Scadenza candidatura: 23/02/2024

L'incontro sarà un’occasione per confrontarsi sulla gestione di sentimenti, emozioni e conflitti; sulla lotta al bullismo; su una corretta alimentazione e su come implementare dei progetti eTwinning che includano queste tematiche. Disponibili 20 posti per gli eTwinner della scuola primaria.

Riprendono gli eventi di formazione eTwinning in presenza per il 2024.

Il primo appuntamento si terrà dal 22 al 24 marzo a Nizza, in occasione del seminario bilaterale Francia-Italia dedicato a docenti della scuola primaria con poca esperienza in eTwinning. 

L’intero evento sarà dedicato al tema eTwinning dell’anno “Well-being at school”, per la diffusione di un approccio che veda le scuole non solo come luogo dove insegnare conoscenze e abilità agli studenti, ma anche come ambienti sicuri e accoglienti, spazi di sviluppo sociale ed emotivo dove possano imparare e crescere come individui. I bambini e i giovani trascorrono la maggior parte del loro tempo a scuola; gli alunni che si sentono sicuri, sostenuti e legati all’ambiente scolastico si impegnano maggiormente nell’apprendimento, sviluppano relazioni sane con i compagni e gli insegnanti e sono meglio preparati ad affrontare le sfide e le opportunità che la vita offre oltre la scuola. È inoltre importante riconoscere che anche il benessere degli insegnanti è essenziale per creare ambienti di apprendimento sani, sicuri e accoglienti. 

Il seminario sarà un’occasione per i docenti di confrontarsi sulla gestione di sentimenti, emozioni e conflitti; sulla lotta al bullismo; su una corretta alimentazione e su come implementare dei progetti eTwinning che includano queste e altre tematiche legate al benessere a scuola degli studenti e dei docenti. Saranno inoltre tre giorni dedicati all’approfondimento della piattaforma eTwinning, alla condivisione di buone pratiche e alla ricerca di nuovi partner di progetto.  

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi: 

  • Luogo: Nizza,   
  • Durata: dal 22 marzo 2024 al 24 marzo 2024. 
  • Tema: Well-being at school 
  • Paesi partecipanti: Italia, Francia 
  • Lingua di lavoro: inglese 
  • Target: docenti in servizio presso scuole primarie 
  • Posti disponibili: fino a un massimo di 20 
  • Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante l’evento e di impegnarsi nel proprio istituto a disseminare quanto appreso durante la formazione.  

Criteri di selezione:  

  • Essere un insegnante iscritto a eTwinning. 
  • Essere un docente di scuola primaria. 
  • Esperienza eTwinning richiesta: livello principiante/intermedio, preferibilmente con non più di due progetti conclusi. 
  • Buona conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario, sia parlata che scritta. 
  • Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato). 
  • Sarà data precedenza alle eventuali candidature di docenti in servizio in scuole primarie della provincia di Imperia e della provincia di Cuneo per favorire la collaborazione transfrontaliera con i docenti del dipartimento francese delle Alpes-Maritimes.  

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 23 FEBBRAIO 2024 ORE 09:00 (CET) 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha già partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati. 

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

ESITO SELEZIONI

Di seguito la lista dei docenti selezionati a partecipare all’evento e rispettivi istituti di appartenenza (lista pubblicata il 12 marzo 2024):

NomeCognomeIstitutoCittàProvincia
Palma MariaAbateIOS “Musco”CataniaCT
IsabellaAtipaldiIC 18BolognaBO
RosariaCarboneIC 4 OvestSassuoloMO
FrancescaCascioneIC “Borsi”Castagneto CarducciLI
SimonaCraveroDD “Collodi”TorinoTO
BarbaraCretisICS “L. Campanari”MonterotondoRM
AnnapaolaFaberiIC “Dante Alighieri”MacerataMC
RitaFioravantiIC “Loredana Campanari”MonterotondoRM
EleonoraGhinagliaIC  “G.B.Puerari”SospiroCR
Gemma VittoriaLanciIC “De Amicis – Manzoni”AlessandriaAL
GiovanniLentiniIC “Leonardo da Vinci”IspicaRG
CristianaMaffeiIC “Pietro Vanni”ViterboVT
LisaMaglioIC PieveponteLucinascoIM
RossellaMannaDD “Collodi”TorinoTO
SilviaMartinottiIC “De Amicis – Manzoni”AlessandriaAL
SilviaSaccoIC Bassa SabinaPoggio MirtetoRI
LuciaSpinelliIC “M. Valgimigli Mezzano”S. Alberto RavennaRA
MariabiceTarantelliIC 6PescaraPE
Maria GiuliaTonizzoIC “C. Deganutti”LatisanaUD

Foto: Adobe Stock

     


Pubblicato il : 05/02/2024
04-06/04 2024
In presenza

Seminario Multilaterale per Initial Teachers Education (ITE): eTwinning nella formazione dei futuri docenti 

Scadenza candidatura: 25/02/2024

Dal 4 al 6 aprile 2024 si terrà a Marsiglia (Francia) il primo Seminario Multilaterale ITE in presenza.

L’Unità nazionale eTwinning INDIRE, che aderisce dal 2012 all’iniziativa europea “eTwinning for Future Teachers – Initial Teachers Education (ITE)” (clicca qui per maggiori info) per introdurre eTwinning nella Formazione Iniziale dei docenti, vi comunica che nella primavera 2024 si terrà una bella opportunità di formazione proprio dedicata ai rappresentanti delle Università che aderiscono all’iniziativa ITE in Italia. 

Dal 4 al 6 aprile 2024 si terrà a Marsiglia (Francia) il primo Seminario Multilaterale ITE in presenza.  L’evento, promosso dall’Unità nazionale eTwinning francese in collaborazione con l’Unità nazionale italiana, è finalizzato alla ricerca di uno o più partner per la realizzazione di progetti eTwinning in lingua inglese per l’anno accademico 2024/2025. 

Il seminario e gli 8 posti disponibili per l’Italia sono riservati ai rappresentanti dei Corsi di Scienze della Formazione Primaria delle Università aderenti all’iniziativa ITE ed iscritti ad eTwinning/ESEP. Un posto è riservato al rappresentante dell’Università di Palermo, invitato come buona pratica in quanto parte della short list europea dei migliori 10 ITE Award. 

Si specifica inoltre che per ogni Università sarà possibile presentare una sola candidatura.   

Di seguito maggiori dettagli:  

  • Luogo e date: Marsiglia, Francia, 4-6 aprile 2024  
  • Tema: Multilateral Seminar ITE 
  • Paesi partecipanti: Austria, Bulgaria, Francia, Germania, Italia, Lettonia, Libano, Moldova, Montenegro, Polonia, Serbia, Slovacchia 
  • Lingua di lavoro: inglese  
  • Target: rappresentanti dei Corsi di Scienze della Formazione Primaria delle Università aderenti all’iniziativa ITE 
  • Posti disponibili: 7 
  • Criteri di selezione: motivazione e disponibilità alla realizzazione di un progetto ITE, buona conoscenza dell’inglese 

Ai selezionati viene richiesta la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning ITE con uno o più partner incontrati durante l’evento (o facenti parte della propria rete di contatti) e l’impegno a disseminare quanto appreso durante la formazione nel proprio istituto.  

Attenzione: la candidatura è possibile solo per le Università che aderiscono all’iniziativa ITE; pertanto, il link per candidarsi all’evento verrà inviato alla mailing list ITE Italia. 

Il termine per candidarsi è il 25 febbraio 2024. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dall’Unità eTwinning, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.   

Al termine di questa selezione saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati e sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti individuati. In caso di rinunce dei docenti selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.   

ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei selezionati a partecipare all’evento (lista pubblicata il 5 marzo 2024):

CognomeNomeIn rappresentanza dell’Università di:Città/Provincia
BorroIlariaUniversità di Bergamo – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaBergamo (BG)
De SimoneDanielaUniversità Europea di Roma – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaRoma
FalzoneYleniaUniversità di Palermo – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaPalermo
FavinoFrancescaUniversità di Padova – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaPadova (PD)
PellitteriAdele Università Kore – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaEnna
La MontagnaTeresaUniversità Suor Orsola Benincasa University – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaNapoli
PinnaMichelaUniversità di Cagliari – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaCagliari
SoldoLucianaUniversità della Basilicata – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaStigliano (MT)

Fonte immagine: Adobe Stock


Pubblicato il : 31/01/2024
01-01/03 2024
Online

Seminario di formazione professionale europeo eTwinning per docenti IVET 

Scadenza candidatura: 19/02/2024

Il 1 e 2 marzo 2024 l’Unità europea eTwinning organizza un seminario di formazione professionale online rivolto ai docenti di istituti tecnici e professionali: online Professional Development Workshop for Initial Vocational Education and Training (IVET), “Empowering the well-being of learners and teachers in initial vocational education and training”.  

Per quanto riguarda il settore IVET possono iscriversi a eTwinning quei docenti: 

  • in servizio negli istituti di istruzione secondaria di I e II grado tecnica e professionale, statali o paritari; 
  • in servizio presso Centri di Formazione Professionale (CFP) che prevedono corsi della durata di almeno 3 anni aperti a discenti in obbligo scolastico. 

Non possono invece registrarsi alla piattaforma, e quindi candidarsi al seminario, i docenti che si occupano di istruzione degli adulti (di 1° o di 2° livello, CPIA) o di formazione degli adulti e il personale ATA. 

Per maggiori dettagli sul programma dell’evento e registrarsi CLICCA QUI

Criteri di selezione:   

  • Essere un insegnante/Dirigente Scolastico iscritto a eTwinning/ESEP.  
  • Essere docente/Dirigente Scolastico di scuola secondaria di I grado e II grado IVET.  
  • Buona conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario.  

Le candidature saranno possibili entro e non oltre il 19 febbraio 2024. 

Attenzione: per l’Italia sono previsti un massimo di 50 posti, che saranno assegnati in ordine di arrivo. Si prega pertanto di candidarsi solamente se realmente in grado di partecipare, per non impedire ad altri di fruire dell’occasione di formazione. Una volta compilato il form di registrazione sarà necessario attendere la validazione di controllo della candidatura da parte dell’Unità nazionale eTwinning per essere abilitati a seguire l’evento. 

Fonte immagine: Adobe Stock


Pubblicato il : 30/01/2024
19/02 - 10/05 2024
Online

Scuola dell’infanzia, in arrivo un corso online per favorire la progettazione con eTwinning

Scadenza candidatura: 04/02/2024

L'obiettivo principale è quello di dar vita a un nuovo progetto eTwinning: un'importante occasione per iniziare la progettazione eTwinning con il supporto degli esperti delle unità eTwinning aderenti. Disponibili 20 posti per l'Italia. 

L’Unità nazionale eTwinning INDIRE partecipa ad un nuovo corso online proposto dall’Unita nazionale eTwinning lettone dedicato a docenti della scuola dell’infanzia (ECEC), in programma dal 19 febbraio al 10 maggio 2024.

Le attività si svolgeranno in 4 incontri pomeridiani della durata di 90 minuti, distribuiti durante l’intero anno scolastico, e nello sviluppo di un lavoro pratico da svolgere tra un meeting online e l’altro.

Si tratta di un corso articolato che permetterà ai docenti di scambiare idee e metodologie, di conoscere i sistemi educativi dei vari Paesi partecipanti e di coinvolgere, già nelle prime fasi, gli studenti.

L’obiettivo principale è quello di dar vita a un nuovo progetto eTwinning: un’importante occasione per iniziare la progettazione in piattaforma con il supporto degli esperti delle Unità aderenti.  

Ai docenti che avranno partecipato ad almeno 3 meeting online sarà rilasciato un certificato di partecipazione pari a 24 ore di formazione. 

Il corso si svolgerà seguendo il calendario qui riportato: 

  • 19 febbraio ore 17:00 – durata 90’: i partecipanti lavoreranno in piccoli gruppi per approfondire la loro conoscenza e riflettere su possibili idee progettuali da sviluppare. Successivamente a questo primo incontro ai docenti verrà chiesto di confrontarsi con i loro studenti per raccogliere spunti e idee per il progetto;  
  • 26 febbraio ore 17:00 – durata 90’: i partecipanti pianificheranno il loro progetto punto per punto, con il supporto del team eTwinning. Una volta fondati i nuovi progetti, i partecipanti avranno il tempo di realizzare le attività pianificate con i propri alunni e partner, con un incontro di monitoraggio in itinere e uno finale di restituzione;
  • 10 aprile ore 17:00 – durata 90’: I partecipanti si confronteranno sui progressi raggiunti e valuteranno l’avanzamento del progetto. Dopo questo incontro i docenti potranno sviluppare le restanti attività progettuali pianificate; 
  • 10 maggio ore 17:00 – durata 90’: presentazione dei progetti realizzati e condivisione della propria esperienza. 

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi: 

  • Luogo: online, piattaforma Zoom  
  • Durata: dal 19 febbraio 2024 al 10 maggio 2024, 4 incontri di 90 minuti oltre alle attività progettuali svolte in classe tra un incontro e l’altro 
  • Tema: Pianificazione e attuazione di un progetto internazionale eTwinning nella scuola dell’infanzia. 
  • Paesi partecipanti: Lettonia, Spagna, Romania, Italia, Lituania e Georgia 
  • Lingua di lavoro: inglese 
  • Target: docenti in servizio presso scuole dell’infanzia 
  • Posti disponibili: fino a un massimo di 20 docenti
  • Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante l’evento eTwinning e di impegnarsi nel proprio istituto a disseminare quanto appreso durante la formazione.  

Criteri di selezione:  

  • Essere un insegnante/Dirigente scolastico iscritto a eTwinning. 
  • Essere docenti di scuola dell’infanzia. 
  • Esperienza eTwinning richiesta: livello principiante/intermedio, preferibilmente con almeno un progetto concluso in piattaforma.  
  • Buona conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario, sia parlata che scritta. 
  • Disponibilità alla presenza durante tutti gli incontri online. 
  • Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato). 

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA CLICCANDO QUI, ENTRO E NON OLTRE IL 4 FEBBRAIO 2023 ORE 23:59 CET 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha usufruito in passato di mobilità e/o abbia già partecipato a corsi online per altri eventi europei eTwinning in Italia e/o all’estero. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it 

Esito della selezione

Di seguito i selezionati alla partecipazione all’evento, inclusa la scuola di appartenenza:

NomeCognomeIstituto scolasticoCittàProvincia
ClaudiaCuffariI.C. “A. Gabelli”MisterbiancoCT
GiuseppinaModicaIC “F. D’Amico”RosoliniSR
MonicaFugaroIC “Viale Legnano”ParabiagoMI
ChiaraGiarratanaIC “Riccardo Da Lentini”LentiniSR
Stefania AngelaDi GuardoIC “Leonardo Sciascia”MisterbiancoCT
GabriellaDell’AquilaIC “Leonardo Da Vinci – Anna Frank”TorinoTO
ElenaBertiniFondazione Asilo InfantileRivolta d’AddaCR
NadiaRizzoIC “San Giovanni Bosco”BarrafrancaEN
SimonaSandroniIC “G. Garibaldi”SubbianoAR
RosaliaDi RaimondoI.C. “F. D’Amico”RosoliniSR
DanielaRuffoloIC “Don Milani-Linguiti”Giffoni Valle PianaSA
AlessiaSteaIC “Venasca-Costigliole”VenascaCN
MonicaPupeschiIC “Marchese Lapo Niccolini”PonsaccoPI
Claudia MariuxiGuzmanISS “Alessandro Volta”LodiLO
SilvanaArcodiaDDI Circolo “N.Spedalieri”BronteCT
PatriziaD’AntonioIC “Zippilli-Noè Lucidi”TeramoTE
FiorellaD’AcuntoIC “Antonio Sebastiani”MinturnoLT
ElenaCorelliIC “Andrea Paglieri – Fossano Cervere”FossanoCN
Maria CristinaCellaOttavo Circolo di PiacenzaPiacenzaPC
MonicaRuzzarinI.C. “Ponte San Nicolò”Ponte San NicolòPD

Fonte immagine: Adobe Stock


Pubblicato il : 23/01/2024
20/12 2023
Online
Registrazione disponibile

eTwinning e AI, un ciclo di webinar per esplorare le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale nella didattica

Scadenza candidatura: 19/12/2023

Il ciclo di incontri online di formazione nazionale eTwinning conclude l’anno con due appuntamenti ricchi di spunti, quesiti e riflessioni sui possibili nuovi scenari all’interno di percorsi pedagogici e formativi dedicati all’Intelligenza Artificiale: al suo rapporto con la società, con i singoli individui, con i nostri processi cognitivi e di apprendimento e alle possibilità di utilizzo all’interno di progetti eTwinning. 

  • 22 novembre 2023 | ore 16:30-18:30 (CET) | Intelligenza Artificiale ed eTwinning, potenziare le pratiche didattiche

Ci dedicheremo al rapporto tra IA ed eTwinning, capiremo come potenziare le attività di progetto e renderle più coinvolgenti e interattive grazie all’utilizzo di questo nuovo strumento. Sarà inoltre presentato un MOOC di autoapprendimento sviluppato all’interno del progetto AI4T (Artificial Intelligence for and by Teachers). Dopo una prima sessione in plenaria, i partecipanti verranno suddivisi in workshop tematici interattivi, in cui verranno affrontati i seguenti temi: l’uso dei big data in ambito formativo, lo sviluppo di abilità linguistiche con l’AI, l’utilizzo dell’AI per ricerche e per lo storytelling, le potenzialità di arricchimento tramite l’AI per i docenti. Nel form di registrazione sarà possibile registrarsi in uno dei workshop tematici fino ad esaurimento posti. Per tutti, sarà comunque possibile continuare a seguire la plenaria con approfondimenti e buone pratiche. 

Relatori:  

  • Jessica Niewint Gori – Ricercatrice INDIRE; 
  • Giuseppina Russo – Componente del progetto europeo AI4T per il MIM; 
  • Costantina Cossu – Docente di scienze naturali, chimica e biologia (scuola secondaria di II grado); 
  • Anna D’Amore – Docente di matematica e scienze (scuola secondaria di I grado); 
  • Giovanna Giannone Rendo – Docente di tecnologia (scuola secondaria di I grado); 
  • Marilina Lonigro – Docente di lingua inglese (scuola secondaria di I grado); 
  • Lidia Nazzaro - Docente scuola primaria. 
  • Alice Severi – Docente di scienze (scuola secondaria di II grado); 
  • Maria Pietra Paola Sgrò – Docente di matematica e scienze (scuola secondaria di I grado); 
  • Giovanni Silvestro – Docente di tecnologia (scuola secondaria di I grado). 

Di seguito maggiori dettagli e il link per iscriversi al webinar: Intelligenza Artificiale ed eTwinning, potenziare le pratiche didattiche

  • Luogo e date: Webex, 22 novembre 2023 | ore 16:30-18:30 
  • Tema: Come utilizzare l’AI con eTwinning
  • Lingua: Italiano 
  • Target: Docenti di scuola primaria e secondaria di I (primo) e II (secondo) grado 

Registrazione e materiali

Materiali: Presentazioni 123456


  • 20 dicembre 2023 | ore 16:00-18:00 (CET) | “Chissà come si divertivano!”, per una riflessione educativa sull’Intelligenza Artificiale: prospettive etico-pedagogiche e possibilità emancipatorie

In che modo il nostro rapporto con le macchine sta cambiando? Con l’avvento di AI disponibili online, come la famosa ChatGPT, un nuovo paradigma si sta facendo strada fino a raggiungere il nostro quotidiano, cambiando abitudini lavorative e di apprendimento. In questo incontro online, progettato in collaborazione con Generazioni Connesse, percorreremo l’evoluzione del concetto di Intelligenza Artificiale e analizzeremo alcune sperimentazioni e applicazioni di questo strumento all’interno del sistema didattico, nell’intento di acquisire maggiore consapevolezza delle dinamiche che l’uso dell’AI mette in atto, delle sue implicazioni etiche e sul significato di apprendimento. 

Relatori: 

  • Teresa Numerico – Prof.ssa Associata in Logica e Filosofia della Scienza. Insegna storia e teoria dell’informatica e comunicazione di rete. Si occupa di storia e filosofia dell’informatica e dell’intelligenza artificiale, di digital humanities, di etica e politica della tecnologia della comunicazione;
  • Roberto Bondi – Coordinatore del Servizio Marconi TSI, Ufficio Scolastico Regionale Emilia-Romagna;
  • Luigi Parisi – Servizio Marconi TSI, Ufficio Scolastico Regionale Emilia-Romagna.

Di seguito maggiori dettagli e il link per iscriversi al webinar: Chissà come si divertivano! Per una riflessione educativa sull’intelligenza artificiale: prospettive etico pedagogiche e possibilità emancipatorie. 

  • Luogo e date: Webex, 20 dicembre 2023 | ore 16:00-18:00 
  • Tema: Evoluzione del concetto di AI, impatto sugli individui e sulla società. Applicazioni pratiche in ambito didattico
  • Lingua: Italiano 
  • Target: Docenti e dirigenti scolastici di ogni ordine e grado 

Il link per partecipare sarà inviato ad ogni partecipante successivamente alla chiusura delle iscrizioni  

Per qualsiasi informazione o chiarimento scrivere all’indirizzo  selezioni.etwinning@indire.it.

Registrazione e materiali

Materiali: Presentazione 1Presentazione 2Presentazione 3Presentazione 4


Pubblicato il : 15/11/2023