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Nel mondo colorato della letteratura infantile, dove il potere della parola è dei bambini

a.c.

simbolo gemellaggio attivato gemellaggio attivato

Ci piace raccontare la storia di questo gemellaggio perché parla di storie, perché come le storie ha un lieto fine, ma anche perché, pur incoraggiando lo sviluppo della fantasia, rappresenta una storia di realtà. Parliamo del gemellaggio tra la scuola primaria asturiana Collegio Publico Tremañes di Gijòn e la Scuola dell’infanzia F.lli Cervi di Noverasco di Opera (MI).

La storia inizia nel 2005 quando Tiziana Cippitelli e Mariano Suárez Rodríguez creano un partenariato tra docenti, Aprendizaje musical en Educación Infantil, dedicato all’insegnamento della musica nella scuola dell’infanzia per confrontare i sistemi educativi e per svolgere parallelamente nelle loro scuole attività di sensibilizzazione alla musica attraverso la conoscenza degli strumenti musicali e racconti e illustrazioni a tema.

L’anno seguente danno vita a un progetto più ampio, Hablamos de litéreatura enfantil en el blog, sul tema della letteratura infantile che prosegue il confronto tra docenti per un’analisi delle modalità di sensibilizzazione alla lettura e per la creazione di una biblioteca per la prima infanzia, ma con attività che, rispetto al primo progetto, vedono un coinvolgimento sempre crescente dei bambini stessi, anche grazie all’apertura del blog citato nel titolo del progetto.
I bambini scambiano le loro foto e i loro disegni e imparano a conoscersi, ma cresce parallelamente la loro familiarità con le diverse tecnologie della comunicazione. Messaggi e foto scambiati con la posta elettronica, ma anche un’interazione didattica con gli strumenti integrati in molte attività di gioco e apprendimento. Le audio-storie lette dai docenti in italiano e in spagnolo, vengono ascoltate attraverso il computer e illustrate dai piccoli; le attività di discussione in gruppo su un tema come la propria città, trascritte dai bambini di un paese e illustrate da quelli dell’altro paese, trovano spazio sul TwinSpace del progetto, insieme ai materiali di lavoro e di valutazione. Ma il materiale finale elaborato per la pubblicazione alimenta poi il blog, cuore tematico del progetto, luogo di approfondimenti, raccolta di risorse e documentazione ad uso e consumo “degli amici, le famiglie e i curiosi” (per usare le parole del maestro Mariano).
Il blog è anche il luogo che dà continuità a questa lunga collaborazione e, occasionalmente, catalogo ragionato ricco di suggerimenti bibliografici, come dimostra l’originale Orsoteca con un’ampia raccolta di titoli sugli orsi.

Un altro significativo risultato è la creazione in entrambe le scuole di una biblioteca in continua crescita, l’autogestione del prestito, la familiarizzazione per i bambini con l’oggetto libro. Risultati tangibili, se pure elettronica e virtuale è l’origine da cui prendono le mosse.

Oggi il gemellaggio elettronico italo-spagnolo prosegue felicemente con il progetto ¿Te cuento lo que siento? Literatura y afectividad infantil, avviato nel mese di ottobre 2007, per un’analisi dell’affettività attraverso la lettura. Storie di paura, amicizia, storie di avvenimenti significativi come la nascita di un fratello, storie sulla diversità culturale per confrontare sentimenti e impressioni di fronte a esperienze comuni. Storie e libri che quindi fanno rientrare a pieno titolo il progetto nel percorso tracciato negli anni precedenti, mantenendo il filo comune del blog che continua ad aggiornarsi e ad arricchirsi.
Se il coinvolgimento dei bambini è ormai consolidato, dimostrando quanto sia maturata questa collaborazione nel tempo, la novità della nuova fase è rappresentata dal coinvolgimento degli altri docenti delle due scuole, 3 docenti della scuola di Noverasco e quattro docenti asturiani sono attori del progetto insieme ai referenti.

La storia di questo gemellaggio è diventata anche una fiaba, pubblicata sul numero di questo mese della rivista "Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil" (pagina web della rivista), dove Cooperare, Costruire e Letteratura sono i tre protagonisti di una viaggio appassionante nel mondo della letto-scrittura, con l'aiuto di docenti e bambini che pur parlando lingue diverse si capiscono e lavorano insieme, e anche grazie a eTwinning!

Una storia quindi dove il lieto fine per eTwinning è veder prendere forma e consolidarsi una collaborazione, in cui le tecnologie sono strumento di innovazione e di creazione di uno spazio europeo che, a differenza di molte esperienze costrette nel ciclo di vita di un solo progetto, dura nel tempo consentendo ai docenti e ai bambini di agire e modificare lo spazio in cui vivono e mettere in fila le parole di un lungo racconto.

Titolo	Hablamos de literatura infantil en el blog
Paesi coinvolti	Italia - Spagna
Scuole partner	- Scuola dell'infanzia "F.lli Cervi", Noverasco di Opera (MI) - CP Tremañes, Gijón
Lingua utilizzata per gli scambi	spagnolo, italiano
Età dei partecipanti	4-5 anni
Prodotti finali	blog, twinspace pubblico
Riconoscimenti	Quality label europeo eTwinning, Riconoscimento nazionale di qualità 2004-2007