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Archivio webinar

2017

21 dicembre, ore 17:00 – Insegnare la media education in contesti interculturali. Risorse e strumenti per la scuola Maria Ranieri, professore associato – Didattica e pedagogia speciale – Dipartimento di Scienze Formazione e Psicologia, Università di Firenze.
Abstract: Il webinar introduce i concetti fondamentali della media education, declinati in chiave interculturale, offrendo sia linee guida per la progettazione didattica che risorse operative per gli insegnanti. Webinar destinato agli insegnanti eTwinning delle scuole secondarie di primo e secondo grado.
Materiali: presentazione Webinar_MEET_eTwinning

 

12 dicembre, ore 17:00 – eTwinning School: scadenze e modalità di candidatura – a cura dell’Unità eTwinning Italia.

 

9 ottobre, ore 15:00 – Per una scuola dell’inclusione. Gli alunni “nuovi italiani” e l’inserimento scolastico – Graziella Favaro, esperta di educazione interculturale, membro dell’”Osservatorio per l’integrazione degli alunni stranieri e l’intercultura” del MIUR, direttore di Didattica interculturale Sesamonline e della collana universitaria di Pedagogia interculturale “La melagrana” di Franco Angeli.
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20 settembre, ore 10:00 – Web safety – Roberto Surlinelli, Compartimento Polizia Postale e delle Comunicazioni di Genova.
Abstract: Nel corso del webinar sono state affrontate tematiche di grande attualità quali il furto d’identità, il cyber bullismo, la diffamazione e gli altri rischi racchiusi nell’uso di Internet a scuola e ci spiegherà come un uso sicuro di Internet a scuola sia possibile attraverso la prevenzione e la gestione dei principali rischi. Il webinar è stato tarato sul pubblico giovanile con l’inserimento di alcuni video e ampio spazio alle domande preparate dagli alunni stessi, a cui l’esperto ha risposto in diretta.

 

12 giugno ore 17.00 – Oltre la scuola trasmissiva, verso una didattica per problemi, progetti e competenze. La valutazione autentica – Enzo Zecchi, fisico teorico, ideatore del metodo Lepida Scuola.
Abstract: Il webinar prevede una prima parte orientata ai metodi per una didattica centrata sull’alunno e in grado di favorire lo sviluppo delle competenze. Sarà poi introdotta la “Valutazione Autentica” come forma di valutazione coerente. La presentazione ha un taglio concreto per un’immediata spendibilità in classe, con l’illustrazione degli strumenti realizzativi.  Particolare rilievo è dato allo strumento principe, le rubric, di cui sono messe in evidenza le caratteristiche funzionali. MaterialiPresentazione prof. Zecchi su Project Based Learning e Valutazione Competenze

 

15 maggio 2017 ore 17:00 – Coding a scuola: esprimere, realizzare e condividere le proprie idee – Alessandro Bogliolo, in collaborazione con CodeWeek
Abstract: Il successo delle campagne per la diffusione del pensiero computazionale è dovuto in larga misura all’uso di strumenti di programmazione visuale a blocchi nelle scuole di ogni ordine e grado. In questo webinar Alessandro Bogliolo, coordinatore di Europe Code Week e autore del testo “Cooding in your classroom now!”, propone una riflessione sulle potenzialità della pratica del coding a scuola e sull’importanza degli algoritmi in ogni ambito disciplinare.

 

3 maggio ore 16.00 – Certificato di Qualità nazionale: candidatura e criteri di valutazione 
A cura di: Giacomo Bianchi, Giulia Felice e Alexandra Tosi, Unità nazionale eTwinning; intervengono: Marina Screpanti e Giusi Gualtieri, Ambasciatrici eTwinning.
Abstract: il webinar è destinato a tutti gli eTwinner che stanno svolgendo/hanno svolto un progetto eTwinning nell’a.s. 2016/17 e che intendono candidarsi per il Certificato di Qualità nazionale (QL nazionale). Saranno presentati i riconoscimenti eTwinning in generale (Certificati e Premi) e, in particolare, saranno illustrati i criteri di valutazione per il Certificato di Qualità nazionale nonché la modalità e la scadenza 2017 per la presentazione delle candidature. Saranno inoltre dati suggerimenti su come organizzare e valorizzare al meglio lo spazio di lavoro TwinSpace, anche ai fini dell’ottenimento del QL nazionale.
Materiali: Introduzione, riconoscimenti e scadenze – Giulia Felice, Come presentare la candidatura – Alexandra Tosi, I criteri di Qualità – Giacomo Bianchi, Un esempio – Marina Screpanti, Un esempio – Giusi Gualtieri

 

5 aprile ore 17.00 – Perchè eTwinning nella scuola dell’infanzia?
Moderatori: Tiziana Cippitelli, ambasciatorice eTwinning Lombardia, con interventi delle docenti Aurora Provito, Simona Tacconi, Claudia Murelli
Abstract: L’ambasciatrice eTwinning della Lombardia Tiziana Cippitelli da anni porta avanti con successo numerosi progetti eTwinning nella scuola dell’Infanzia. Verranno affrontate tematiche come: collaborazione con i genitori, uso delle nuove tecnologie, multilinguismo e intercultura, Indicazioni nazionali del 2012. Verranno presentati anche degli esempi di progetti dalla viva voce dei docenti coinvolti.

 

7 marzo 2017 – Evolvere il sostegno si può (e si deve!) – secondo webinar
Moderatore: Prof Dario Ianes (Università libera di Bolzano)
Abstract: La questione degli insegnanti di sostegno, spesso emarginati, trattati da insegnanti serie B, delegati alla “gestione” del “loro” alunno con disabilità negli ultimi cinque anni si è arricchita del dibattito su una proposta radicale di evoluzione di questo ruolo, che lo vorrebbe far scomparire, per come lo conosciamo oggi, evolvendosi nei ruoli dei curricolari contitolari in compresenza inclusiva e nei ruoli di tutor esperto nei processi inclusivi che lavora con reti di scuole. Questa ipotesi è stata sperimentata nei due anni scolastici scorsi in Trentino con esiti soddisfacenti.

 

1 marzo 2017 – Come valorizzare il tuo progetto eTwinning?
Moderatori: Unità nazionale eTwinning (Giulia Felice, Giacomo Bianchi, Alexandra Tosi) con le docenti ambasciatrici Chiara Sabatini e Françoise Altamura
Abstract: Durante l’incontro è stato messo in luce quali i vantaggi di una chiara documentazione, un uso corretto del TwinSpace e della candidatura al Certificato di qualità, fornendo consigli utili e suggerimenti per valorizzare al meglio la propria esperienza eTwinning.
Materiali: StoryboardFA   I Criteri di qualità in eTwinning_GB   Intro-CicloProgetto_GF   DocuMultimedia-FA   DocuMultimedia-CS   PianificareOrganizzare_TS-AT


2016

5/5/2016,  Introduzione al Coding: il pensiero computazionale a scuola
Relatore: Andrea Patassini, Assegnista di ricerca dell’Università Roma Tre. Durata: 1h30
Abstract: I termini coding e pensiero computazionale sono associati con maggior frequenza al mondo della scuola. Ma cosa s’intende per coding? E quali opportunità offre il pensiero computazionale nei processi di apprendimento? Questo webinar prova a tracciare un quadro introduttivo sul valore e sulla funzione di questi processi nella didattica e sugli strumenti che ne fanno parte.
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Presentazione

 

12/04/2016, “Ripensare gli spazi educativi: dall’aula 3.0 agli spazi informali”
Relatore: Leonardo Tosi, Giuseppe Moscato, Indire. Durata: 1h30
Abstract: L’incontro offre una panoramica sulle proposte di riprogettazione degli spazi scolastici sviluppate dal movimento delle Avanguardie educative, e in particolare da quelle scuole che, nell’ambito della rete, hanno scelto di lavorare sull’idea degli spazi flessibili.
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16/03/2016, “Accendi la mente, spegni i pregiudizi”
Relatore: Mauro Valeri di Unar (Ufficio Nazionale Antidiscriminazione Razziale) nell’ambito della XII Settimana d’azione contro il razzismo 14-21 marzo. Durata: 1h30
Abstract: Il webinar è stato incentrato sul tema dei pregiudizi, delle discriminazioni e del razzismo (sia il razzismo tradizionale che il neo razzismo), con esempi pratici tratti sia dall’esperienza quotidiana, sia dal lavoro dell’UNAR.  In via eccezionale questo evento si terrà la mattina ed è rivolto anche agli studenti delle scuole secondarie. Si invitano i docenti a collegarsi dalle classi o dalle aule magne per permettere una visione collettiva della lezione. Al termine sarà possibile far prendere la parola ai ragazzi per rivolgere delle domande all’esperto. Per maggiori informazioni leggi l’articolo.
Target: docenti e alunni delle scuole superiori di I e II grado. 
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1/03/2016, “eTwinning e PNSD”
Relatore: Daniele Barca, Dirigente Ufficio Innovazione Digitale del MIUR. Durata: 1h30.
Abstract: Contenuto: presentazione del Piano Nazionale Scuola Digitale (strumenti, competenze e contenuti, formazione docenti, accompagnamento), con particolare riferimento al ruolo degli animatori digitali e alle possibili sinergie con eTwinning.
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5/5/2016,  Introduzione al Coding: il pensiero computazionale a scuola
Relatore: Andrea Patassini, Assegnista di ricerca dell’Università Roma Tre. Durata: 1h30
Abstract: I termini coding e pensiero computazionale sono associati con maggior frequenza al mondo della scuola. Ma cosa s’intende per coding? E quali opportunità offre il pensiero computazionale nei processi di apprendimento? Questo webinar prova a tracciare un quadro introduttivo sul valore e sulla funzione di questi processi nella didattica e sugli strumenti che ne fanno parte.
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12/04/2016, “Ripensare gli spazi educativi: dall’aula 3.0 agli spazi informali”
Relatore: Leonardo Tosi, Giuseppe Moscato, Indire. Durata: 1h30
Abstract: L’incontro offre una panoramica sulle proposte di riprogettazione degli spazi scolastici sviluppate dal movimento delle Avanguardie educative, e in particolare da quelle scuole che, nell’ambito della rete, hanno scelto di lavorare sull’idea degli spazi flessibili.
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16/03/2016, “Accendi la mente, spegni i pregiudizi”
Relatore: Mauro Valeri di Unar (Ufficio Nazionale Antidiscriminazione Razziale) nell’ambito della XII Settimana d’azione contro il razzismo 14-21 marzo.
Durata: 1h30
Abstract: 
Il webinar è stato incentrato sul tema dei pregiudizi, delle discriminazioni e del razzismo (sia il razzismo tradizionale che il neo razzismo), con esempi pratici tratti sia dall’esperienza quotidiana, sia dal lavoro dell’UNAR.  In via eccezionale questo evento si terrà la mattina ed è rivolto anche agli studenti delle scuole secondarie. Si invitano i docenti a collegarsi dalle classi o dalle aule magne per permettere una visione collettiva della lezione. Al termine sarà possibile far prendere la parola ai ragazzi per rivolgere delle domande all’esperto. Per maggiori informazioni leggi l’articolo.
Target: docenti e alunni delle scuole superiori di I e II grado. 
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1/03/2016, “eTwinning e PNSD”
Relatore: Daniele Barca, Dirigente Ufficio Innovazione Digitale del MIUR
Durata: 1h30
Abstract: presentazione del Piano Nazionale Scuola Digitale (strumenti, competenze e contenuti, formazione docenti, accompagnamento), con particolare riferimento al ruolo degli animatori digitali e alle possibili sinergie con eTwinning.
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2015

Il sistema scolastico finlandese (in inglese) – 20 ottobre 2015
Relatore: Leo Pahkin, Ministero dell’Istruzione Finlandese

 

Dispersione scolastica – 16 ottobre 2015
Realtori: Ispettrice MIUR Diana Saccardo, ambasciatrice Laura Maffei e DS Annalisa Nencini della scuola Arnolfo di Cambio di Colle Val d’Elsa


Gemellaggi elettronici nazionali – 14 aprile 2015
Relatore: Alexandra Tosi, Unità nazionale eTwinning

 

Ammissibilità registrazioni ad eTwinning – 14 aprile 2015
Relatore: Giulia Felice, Unità nazionale eTwinning

 

Sicurezza online – 18 febbraio 2015
Relatori: Roberto Surlinelli, Polizia Postale di Genova – Alexandra Tosi, Unità nazionale eTwinning

 

Tools 2.0 – Playlist con presentazioni di vari strumenti online per la didattica (2015)
Relatori: Ambasciatori eTwinning