We are all connected è un progetto di scrittura creativa e collaborativa, gli alunni sono stati impegnati nella produzione di racconti in cui i protagonisti sono delle celebrità del passato che, viaggiando nel tempo, si ritrovano nel presente e constatano che il mondo è in pericolo. Attraverso i racconti gli alunni, collaborando con i partners stranieri, hanno indagato le proprie radici culturali, le differenze tra il passato e il presente, e hanno ricercato soluzioni per le future generazioni. Gli studenti hanno svolto un ruolo attivo in questo percorso formativo e, attraverso le numerosissime occasioni di lavoro previste dal progetto, hanno messo in moto il loro pensiero critico, migliorato le loro competenze linguistiche e digitali, oltre che la loro creatività.
Obiettivi e attività
Il progetto ha avuto come obiettivo principale quello di sviluppare il pensiero critico e creativo degli studenti coinvolti e di migliorare le loro competenze comunicative, sociali e digitali.
Innanzitutto, c’è stata una proficua collaborazione con i docenti partner che ha permesso di condividere idee e scelte delineando un piano di lavoro puntuale per ogni fase progettuale. Il cooperative learning e una didattica laboratoriale sono state le metodologie più utilizzate per sviluppare le attività che hanno permesso agli studenti di fare amicizia, diventare utenti responsabili del web e apprendere le strategie per scrivere un racconto. Gli alunni sono stati i protagonisti in tutto il percorso scegliendo loro stessi le celebrità del passato e le problematiche dei racconti. Inoltre, hanno collaborato in quattro squadre internazionali ognuna delle quali aveva un compito che variava in modo ciclico in ogni racconto, permettendo così di farli impegnare in attività diverse:
- TEAM 1: scrittura collaborativa del racconto;
- TEAM 2: produzione di pre-reading activities e illustrazioni;
- TEAM 3: Produzione di post reading activities;
- TEAM 4: lettura drammatizzata e realizzazione ebook
Metodologia didattica
Dati i diversi modi, stili e tempi di apprendimento di ogni studente, sono state utilizzato diverse metodologie:
- metodologia CLIL e visible thinking routine per stimolare la discussione degli argomenti da affrontare nelle storie
- cooperative learning e lavori di gruppo per la realizzazione della maggior parte delle attività. I ragazzi hanno lavorato in gruppi nazionali e con la didattica laboratoriale per realizzare video e poster, scrivere il factifile della celebrità del partner, prendere una decisione comune sulle regole da caricare nella Netiquette condivisa, suggerire i titoli delle storie. Hanno lavorato in team internazionali per creare l’ebook dei racconti: collaborando alla scrittura dei racconti, all’illustrazione e alla registrazione della lettura drammatizzata degli stessi e alla creazione di attività di pre e post reading, e infine al caricamento dei materiali sull’ebook.
- lavoro individuale e autonomo degli alunni, a casa e a scuola, per realizzare i loghi, i loro avatar, le presentazioni personali, per dare il proprio contributo alla presentazione condivisa sulle abitudini digitali, per condividere le proprie aspettative sul progetto, per suggerire un hashtag del progetto.
Risultati e valutazione
Il progetto ha avuto un impatto straordinario sugli alunni e sulla professionalità dei docenti coinvolti. In particolare si è riscontrato un ampliamento degli orizzonti culturali di tutti i partecipanti e il miglioramento evidente della motivazione degli studenti, delle loro capacità di lavoro di squadra, delle loro competenze linguistiche e delle loro abilità sociali. Un impatto c’è stato anche sulla scuola dato che le attività progettuali hanno avuto grande visibilità nei rispettivi istituti partner.
La valutazione è avvenuta attraverso un monitoraggio in itinere del coinvolgimento attivo degli alunni nelle varie attività e di tutti i feedback forniti durante le chat e le videoconferenze. Inoltre, è stato somministrato un sondaggio iniziale e intermedio i cui risultati hanno permesso ai docenti di modificare le loro strategie di insegnamento e modellare la pianificazione delle attività a seconda delle esigenze che emergevano.
Prodotto finale della collaborazione:
Curiosità e aneddoti
Nel secondo racconto le sei celebrità del passato si recano da Greta Thumberg a bordo di un’auto con i pannelli solari progettata da Leonardo Da Vinci per affrontare il problema dei cambiamenti climatici.
Una studentessa della Romania si è talmente appassionata al racconto che ha voluto ricreare un modellino in 3D dell’auto progettata da Leonardo Da Vinci. Il suo modellino di auto ricordava il design delle auto Citroen, particolare molto apprezzato dai partner francesi che, in segno di ringraziamento, hanno spedito alla ragazza della Romania una lettera e una macchinina giocattolo proprio della Citroen.
Gallery
Video e materiali multimediali (link esterni)
- https://vimeo.com/710357608
- https://vimeo.com/619099473
- https://vimeo.com/641593468
- https://vimeo.com/710353773
- https://vimeo.com/710354795
- https://vimeo.com/710646690
- https://vimeo.com/710647135
- https://vimeo.com/710356130
- https://padlet.com/materdona/our-expectations-about-the-etwinning-project-we-are-all-conn-z81j84bvgu3rksrg
- https://padlet.com/materdona/guess-where-i-am-from-and-what-i-like-etwinning-project-we-a-xgepi8mdtz9mjimj
- https://docs.google.com/presentation/d/1DQ4bxB-opgex7M9CV1bvsVOkeNBGNP_1xOX9a3oQ6TA/edit?usp=sharing
- https://www.canva.com/design/DAEve1MextE/_piREDljh9ViIbGAxTwYLQ/view?utm_content=DAEve1MextE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
- https://www.canva.com/design/DAEwilPlJ90/IF2Uq7JtIyIRFEDPhGFsmQ/view?utm_content=DAEwilPlJ90&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link
- https://docs.google.com/document/d/1J_DgjeWRwXQ-4tFXA4ba5luAgUcphGosW9cULV8fKv0/edit?usp=sharing
- https://docs.google.com/document/d/1YiQjif5I8Xw_ZeVKegHwBSfJslHEoX4eVwxXiINui0Y/edit?usp=sharing
- https://docs.google.com/document/d/1_DpwHsPSATeUEm5wdMUa_EamcK3G4DjJRxKlNbnWxxk/edit?usp=sharing
- https://view.genial.ly/61fd73b44cef72001299f24a/presentation-our-collaborative-short-stories-etwinners-we-are-all-connected
- https://www.smsmaterdona-moro.edu.it/
- https://www.facebook.com/bibliotecacomunedimesagne
- https://www.facebook.com/groups/348222718586896/permalink/5079421005467020/
