Mese: Gennaio 2024

04-06/04 2024
In presenza

Seminario Multilaterale per Initial Teachers Education (ITE): eTwinning nella formazione dei futuri docenti 

Scadenza candidatura: 25/02/2024

Dal 4 al 6 aprile 2024 si terrà a Marsiglia (Francia) il primo Seminario Multilaterale ITE in presenza.

L’Unità nazionale eTwinning INDIRE, che aderisce dal 2012 all’iniziativa europea “eTwinning for Future Teachers – Initial Teachers Education (ITE)” (clicca qui per maggiori info) per introdurre eTwinning nella Formazione Iniziale dei docenti, vi comunica che nella primavera 2024 si terrà una bella opportunità di formazione proprio dedicata ai rappresentanti delle Università che aderiscono all’iniziativa ITE in Italia. 

Dal 4 al 6 aprile 2024 si terrà a Marsiglia (Francia) il primo Seminario Multilaterale ITE in presenza.  L’evento, promosso dall’Unità nazionale eTwinning francese in collaborazione con l’Unità nazionale italiana, è finalizzato alla ricerca di uno o più partner per la realizzazione di progetti eTwinning in lingua inglese per l’anno accademico 2024/2025. 

Il seminario e gli 8 posti disponibili per l’Italia sono riservati ai rappresentanti dei Corsi di Scienze della Formazione Primaria delle Università aderenti all’iniziativa ITE ed iscritti ad eTwinning/ESEP. Un posto è riservato al rappresentante dell’Università di Palermo, invitato come buona pratica in quanto parte della short list europea dei migliori 10 ITE Award. 

Si specifica inoltre che per ogni Università sarà possibile presentare una sola candidatura.   

Di seguito maggiori dettagli:  

  • Luogo e date: Marsiglia, Francia, 4-6 aprile 2024  
  • Tema: Multilateral Seminar ITE 
  • Paesi partecipanti: Austria, Bulgaria, Francia, Germania, Italia, Lettonia, Libano, Moldova, Montenegro, Polonia, Serbia, Slovacchia 
  • Lingua di lavoro: inglese  
  • Target: rappresentanti dei Corsi di Scienze della Formazione Primaria delle Università aderenti all’iniziativa ITE 
  • Posti disponibili: 7 
  • Criteri di selezione: motivazione e disponibilità alla realizzazione di un progetto ITE, buona conoscenza dell’inglese 

Ai selezionati viene richiesta la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning ITE con uno o più partner incontrati durante l’evento (o facenti parte della propria rete di contatti) e l’impegno a disseminare quanto appreso durante la formazione nel proprio istituto.  

Attenzione: la candidatura è possibile solo per le Università che aderiscono all’iniziativa ITE; pertanto, il link per candidarsi all’evento verrà inviato alla mailing list ITE Italia. 

Il termine per candidarsi è il 25 febbraio 2024. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dall’Unità eTwinning, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.   

Al termine di questa selezione saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati e sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti individuati. In caso di rinunce dei docenti selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.   

ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei selezionati a partecipare all’evento (lista pubblicata il 5 marzo 2024):

CognomeNomeIn rappresentanza dell’Università di:Città/Provincia
BorroIlariaUniversità di Bergamo – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaBergamo (BG)
De SimoneDanielaUniversità Europea di Roma – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaRoma
FalzoneYleniaUniversità di Palermo – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaPalermo
FavinoFrancescaUniversità di Padova – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaPadova (PD)
PellitteriAdele Università Kore – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaEnna
La MontagnaTeresaUniversità Suor Orsola Benincasa University – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaNapoli
PinnaMichelaUniversità di Cagliari – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaCagliari
SoldoLucianaUniversità della Basilicata – Corso di laurea in Scienze della formazione primariaStigliano (MT)

Fonte immagine: Adobe Stock

Pubblicato il : 31/01/2024

Ultimi eventi

29-31/05 2024
Seminario multilaterale eTwinning in Slovenia sul tema dell’Outdoor Learning 
Scadenza candidatura: 14/04/2024
In presenza
01-01/03 2024
Online

Seminario di formazione professionale europeo eTwinning per docenti IVET 

Scadenza candidatura: 19/02/2024

Il 1 e 2 marzo 2024 l’Unità europea eTwinning organizza un seminario di formazione professionale online rivolto ai docenti di istituti tecnici e professionali: online Professional Development Workshop for Initial Vocational Education and Training (IVET), “Empowering the well-being of learners and teachers in initial vocational education and training”.  

Per quanto riguarda il settore IVET possono iscriversi a eTwinning quei docenti: 

  • in servizio negli istituti di istruzione secondaria di I e II grado tecnica e professionale, statali o paritari; 
  • in servizio presso Centri di Formazione Professionale (CFP) che prevedono corsi della durata di almeno 3 anni aperti a discenti in obbligo scolastico. 

Non possono invece registrarsi alla piattaforma, e quindi candidarsi al seminario, i docenti che si occupano di istruzione degli adulti (di 1° o di 2° livello, CPIA) o di formazione degli adulti e il personale ATA. 

Per maggiori dettagli sul programma dell’evento e registrarsi CLICCA QUI

Criteri di selezione:   

  • Essere un insegnante/Dirigente Scolastico iscritto a eTwinning/ESEP.  
  • Essere docente/Dirigente Scolastico di scuola secondaria di I grado e II grado IVET.  
  • Buona conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario.  

Le candidature saranno possibili entro e non oltre il 19 febbraio 2024. 

Attenzione: per l’Italia sono previsti un massimo di 50 posti, che saranno assegnati in ordine di arrivo. Si prega pertanto di candidarsi solamente se realmente in grado di partecipare, per non impedire ad altri di fruire dell’occasione di formazione. Una volta compilato il form di registrazione sarà necessario attendere la validazione di controllo della candidatura da parte dell’Unità nazionale eTwinning per essere abilitati a seguire l’evento. 

Fonte immagine: Adobe Stock

Pubblicato il : 30/01/2024

Ultimi eventi

29-31/05 2024
Seminario multilaterale eTwinning in Slovenia sul tema dell’Outdoor Learning 
Scadenza candidatura: 14/04/2024
In presenza
26/01/2024

Certificato di Scuola eTwinning 2024-2025: al via le candidature 

Torna quest’anno l’assegnazione del titolo di “Scuola eTwinning” con un nuovo calendario. 

Dal 6 febbraio al 15 marzo 2024 verrà avviata la procedura di candidatura che permetterà di assegnare i titoli per biennio 2024-2025 (per biennio si intendono i due anni solari e non l’anno scolastico). Tale procedura si svolgerà interamente nella nuova European School Education Platform (ESEP).  

Saranno invitate a candidarsi le scuole in possesso dei seguenti requisiti minimi:  

  • la scuola è registrata in eTwinning da almeno 2 anni;  
  • almeno 3 docenti della scuola sono iscritti a eTwinning e sono stati attivi negli ultimi 2 anni (es. partecipazione a progetti, gruppi, formazione);  
  • almeno un docente (eTwinner) della scuola ha ottenuto, negli ultimi 2 anni scolastici e prestando servizio in quella stessa scuola, un Certificato di Qualità nazionale per un progetto europeo. 

Il modulo di candidatura da compilare rimanda ai singoli aspetti della Mission delle Scuole eTwinning:  

  • Attuare una leadership condivisa 
  • Impegnarsi verso la condivisione e il lavoro in team 
  • Valorizzare gli studenti come agenti di cambiamento 
  • Essere un modello per le altre scuole del territorio 
  • Promuovere l’apprendimento inclusivo e innovativo 

In questo modo, già in fase di candidatura gli istituti scolastici attiveranno una riflessione che li porterà, da una parte, a prendere coscienza della propria realtà e, dall’altra, a formulare un impegno di miglioramento da mettere in pratica una volta ricevuto il titolo.

Anche laddove la candidatura non dovesse andare a buon fine, la riflessione così avviata potrà essere la base di partenza per intraprendere quel cambiamento necessario a candidarsi al titolo l’anno successivo. 

>> Scopri di più su requisiti e modalità di candidatura eTwinning School 

Ultime notizie

19/02 - 10/05 2024
Online

Scuola dell’infanzia, in arrivo un corso online per favorire la progettazione con eTwinning

Scadenza candidatura: 04/02/2024

L'obiettivo principale è quello di dar vita a un nuovo progetto eTwinning: un'importante occasione per iniziare la progettazione eTwinning con il supporto degli esperti delle unità eTwinning aderenti. Disponibili 20 posti per l'Italia. 

L’Unità nazionale eTwinning INDIRE partecipa ad un nuovo corso online proposto dall’Unita nazionale eTwinning lettone dedicato a docenti della scuola dell’infanzia (ECEC), in programma dal 19 febbraio al 10 maggio 2024.

Le attività si svolgeranno in 4 incontri pomeridiani della durata di 90 minuti, distribuiti durante l’intero anno scolastico, e nello sviluppo di un lavoro pratico da svolgere tra un meeting online e l’altro.

Si tratta di un corso articolato che permetterà ai docenti di scambiare idee e metodologie, di conoscere i sistemi educativi dei vari Paesi partecipanti e di coinvolgere, già nelle prime fasi, gli studenti.

L’obiettivo principale è quello di dar vita a un nuovo progetto eTwinning: un’importante occasione per iniziare la progettazione in piattaforma con il supporto degli esperti delle Unità aderenti.  

Ai docenti che avranno partecipato ad almeno 3 meeting online sarà rilasciato un certificato di partecipazione pari a 24 ore di formazione. 

Il corso si svolgerà seguendo il calendario qui riportato: 

  • 19 febbraio ore 17:00 – durata 90’: i partecipanti lavoreranno in piccoli gruppi per approfondire la loro conoscenza e riflettere su possibili idee progettuali da sviluppare. Successivamente a questo primo incontro ai docenti verrà chiesto di confrontarsi con i loro studenti per raccogliere spunti e idee per il progetto;  
  • 26 febbraio ore 17:00 – durata 90’: i partecipanti pianificheranno il loro progetto punto per punto, con il supporto del team eTwinning. Una volta fondati i nuovi progetti, i partecipanti avranno il tempo di realizzare le attività pianificate con i propri alunni e partner, con un incontro di monitoraggio in itinere e uno finale di restituzione;
  • 10 aprile ore 17:00 – durata 90’: I partecipanti si confronteranno sui progressi raggiunti e valuteranno l’avanzamento del progetto. Dopo questo incontro i docenti potranno sviluppare le restanti attività progettuali pianificate; 
  • 10 maggio ore 17:00 – durata 90’: presentazione dei progetti realizzati e condivisione della propria esperienza. 

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi: 

  • Luogo: online, piattaforma Zoom  
  • Durata: dal 19 febbraio 2024 al 10 maggio 2024, 4 incontri di 90 minuti oltre alle attività progettuali svolte in classe tra un incontro e l’altro 
  • Tema: Pianificazione e attuazione di un progetto internazionale eTwinning nella scuola dell’infanzia. 
  • Paesi partecipanti: Lettonia, Spagna, Romania, Italia, Lituania e Georgia 
  • Lingua di lavoro: inglese 
  • Target: docenti in servizio presso scuole dell’infanzia 
  • Posti disponibili: fino a un massimo di 20 docenti
  • Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante l’evento eTwinning e di impegnarsi nel proprio istituto a disseminare quanto appreso durante la formazione.  

Criteri di selezione:  

  • Essere un insegnante/Dirigente scolastico iscritto a eTwinning. 
  • Essere docenti di scuola dell’infanzia. 
  • Esperienza eTwinning richiesta: livello principiante/intermedio, preferibilmente con almeno un progetto concluso in piattaforma.  
  • Buona conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario, sia parlata che scritta. 
  • Disponibilità alla presenza durante tutti gli incontri online. 
  • Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato). 

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA CLICCANDO QUI, ENTRO E NON OLTRE IL 4 FEBBRAIO 2023 ORE 23:59 CET 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha usufruito in passato di mobilità e/o abbia già partecipato a corsi online per altri eventi europei eTwinning in Italia e/o all’estero. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it 

Esito della selezione

Di seguito i selezionati alla partecipazione all’evento, inclusa la scuola di appartenenza:

NomeCognomeIstituto scolasticoCittàProvincia
ClaudiaCuffariI.C. “A. Gabelli”MisterbiancoCT
GiuseppinaModicaIC “F. D’Amico”RosoliniSR
MonicaFugaroIC “Viale Legnano”ParabiagoMI
ChiaraGiarratanaIC “Riccardo Da Lentini”LentiniSR
Stefania AngelaDi GuardoIC “Leonardo Sciascia”MisterbiancoCT
GabriellaDell’AquilaIC “Leonardo Da Vinci – Anna Frank”TorinoTO
ElenaBertiniFondazione Asilo InfantileRivolta d’AddaCR
NadiaRizzoIC “San Giovanni Bosco”BarrafrancaEN
SimonaSandroniIC “G. Garibaldi”SubbianoAR
RosaliaDi RaimondoI.C. “F. D’Amico”RosoliniSR
DanielaRuffoloIC “Don Milani-Linguiti”Giffoni Valle PianaSA
AlessiaSteaIC “Venasca-Costigliole”VenascaCN
MonicaPupeschiIC “Marchese Lapo Niccolini”PonsaccoPI
Claudia MariuxiGuzmanISS “Alessandro Volta”LodiLO
SilvanaArcodiaDDI Circolo “N.Spedalieri”BronteCT
PatriziaD’AntonioIC “Zippilli-Noè Lucidi”TeramoTE
FiorellaD’AcuntoIC “Antonio Sebastiani”MinturnoLT
ElenaCorelliIC “Andrea Paglieri – Fossano Cervere”FossanoCN
Maria CristinaCellaOttavo Circolo di PiacenzaPiacenzaPC
MonicaRuzzarinI.C. “Ponte San Nicolò”Ponte San NicolòPD

Fonte immagine: Adobe Stock

Pubblicato il : 23/01/2024

Ultimi eventi

29-31/05 2024
Seminario multilaterale eTwinning in Slovenia sul tema dell’Outdoor Learning 
Scadenza candidatura: 14/04/2024
In presenza
19/01/2024

Certificati di Qualità nazionali ed europei 2023, oltre 1800 insegnanti di scuole italiane premiati. Online le liste dei vincitori.

Con piacere diffondiamo gli esiti delle valutazioni del Certificato di Qualità (o Quality Label) nazionale ed europei eTwinning 2023.

I Certificati di Qualità rappresentano dei riconoscimenti ufficiali rilasciati dall’Unità nazionale ed europea eTwinning, ai progetti svolti nell’ultimo anno scolastico che hanno raggiunto specifici requisiti di “qualità” sulla base di criteri di valutazione condivisi tra tutti i Paesi aderenti all’azione.

Di seguito maggiori dettagli con tutti i progetti vincitori dello scorso anno, per ciascuna tipologia.

Certificati di Qualità nazionali (National Quality Labels) eTwinning 2023

I dati italiani sono molto positivi e confermano nettamente l’ottimo livello nell’uso delle tecnologie raggiunto dai docenti italiani, che impegnandosi nella progettazione eTwinning impegnano sé stessi e i loro studenti in attività che migliorano le competenze linguistiche, digitali, sociali e civiche.

In particolare, il lavoro che è stato svolto quest’anno testimonia come eTwinning sia una comunità piena di docenti entusiasti e innovativi che, benché il 2023 non sia stato un anno facile a causa del cambio di piattaforma, hanno saputo realizzare progetti dal grande valore didattico, come confermano i numeri delle Certificazioni rilasciate.

Nel 2023 l’Unità nazionale eTwinning ha conferito il Certificato la Qualità a 1186 docenti, contro i 1195 del 2022, i 1167 del 2021, gli 853 del 2020, i 1033 del 2019, i 1072 del 2018, i 1022 del 2017, i 637 del 2016, i 319 del 2015 ed i 264 del 2014.

Considerando il numero di candidature ricevute alla certificazione (1274) la percentuale di successo della Certificazione 2023 supera il 90%.

Nelle prossime settimane le classi dei docenti vincitori riceveranno dei gadget ufficiali eTwinning.

Di seguito la lista completa dei progetti premiati ordinata per cognome dei docenti:

>> Vincitori del Certificato di Qualità nazionale 2023 (pdf)

Certificati di Qualità europei (European Quality Labels) eTwinning 2023

Per quanto riguarda il versante dei riconoscimenti europei agli eTwinner, l’Unità europea eTwinning ha recentemente rilasciato un totale di 15.192 Certificati di Qualità Europei, assegnati a 2002 docenti (di questi sono 709 i docenti di scuole italiane, per il loro lavoro nello scorso anno scolastico.

Di seguito viene qui riportato un elenco dettagliato il nome degli insegnanti e il progetto che ha permesso loro di ottenere il certificato di qualità.

>> Vincitori del Certificato di Qualità europeo 2023 (pagina ESEP)

Fonte immagine: Adobe Stock

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11/01/2024

Formazione iniziale degli insegnanti con eTwinning, una nuova pubblicazione INDIRE sull’impatto dell’iniziativa Initial Teacher Education (ITE)

Il libro, edito da Carocci, è il risultato di una collaborazione tra l'Unità nazionale eTwinning INDIRE, i ricercatori INDIRE e l'Università degli Studi di Firenze.

La collana delle pubblicazioni nazionali eTwinning/INDIRE si arricchisce di un nuovo volume, dedicato alla formazione iniziale dei docenti e già disponibile online in formato pdf.

Il libro “Empowering future teachers for a sustainable intercultural and inclusive education. The impact of eTwinning on Initial Teacher Education” cerca di fare il punto sui principali risultati e prospettive future dell’iniziativa europea Initial Teacher Education (ITE), evidenziando il ruolo guida della community eTwinning nel promuovere l’innovazione nell’istruzione, soprattutto in Italia.

Il libro, a cura di Alexandra Tosi (Unità nazionale eTwinning INDIRE) e edito da Carocci, è il risultato di una collaborazione che ha visto coinvolte l’Unità nazionale eTwinning, i ricercatori INDIRE, l’Università degli Studi di Firenze, oltre a tutte Università sul territorio nazionale coinvolte nell’iniziativa ed offre uno sguardo approfondito sul contesto nazionale sulla formazione iniziale degli insegnanti attraverso eTwinning, in cui l’Italia spicca tra i Paesi più attivi, con oltre 100.000 insegnanti coinvolti e una costante crescita nel numero di Università partecipanti, arrivate a oltre 25 (sulle circa 250 a livello europeo).

La pubblicazione si pone come una guida preziosa per discernere le modalità più sostenibili ed efficaci per attuare la formazione dei futuri docenti nel lungo periodo, attraverso un approccio educativo che beneficia di un quadro europeo e viene arricchito dalle Università che scelgono di adottarlo.

La pubblicazione è divisa in due parti:

La prima parte, relativa a eTwinning ITE in Italia, si articola in tre capitoli:

  • Il capitolo 1 fornisce una panoramica sulle origini e lo sviluppo di eTwinning ITE in Italia, e alcune caratteristiche generali e tendenze osservate nell’iniziativa rispetto ai dati relativi all’a.a. 2021-22;
  • Il capitolo 2 raccoglie i contributi dei rappresentanti di tutte le Università italiane coinvolte, descrivendo brevemente come eTwinning è stato integrato nel loro curriculum e le motivazioni e i risultati della loro partecipazione;
  • Il capitolo 3 presenta i risultati dell’attività di ricerca sulle pratiche e sui modelli organizzativi adottati nelle Università italiane partecipanti e i benefici della loro adozione, risultato di una partnership scientifica tra l’Unità nazionale eTwinning INDIRE e il Dipartimento di Educazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università degli Studi di Firenze.

La seconda parte, relativa al contesto europeo di ITE, inizia con una panoramica generale su eTwinning ITE in Europa nel capitolo 4, e poi raccoglie quattro testimonianze da paesi eTwinning: Irlanda (capitolo 5), Francia (capitolo 6), Polonia (capitolo 7), Spagna (capitolo 8) e Turchia (capitolo 9).

Come scaricare il testo in versione online

Il testo, realizzato in versione inglese è liberamente scaricabile in formato pdf registrandosi sul sito della casa editrice Carocci (segui le istruzioni sul sito). Sarà inoltre distribuito in formato cartaceo nel corso di eventi e iniziative dell’Unità nazionale INDIRE.

>> Clicca qui e scarica il volume

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