30/11/2023

L’impatto di eTwinning sulla formazione iniziale degli insegnanti, online il rapporto di monitoraggio 2023

I dati mostrano come eTwinning venga integrato nei programmi di formazione iniziale degli insegnanti in diversi formati, adattandosi alle esigenze e ai fattori contestuali degli istituti di formazione e dei formatori stessi

Da pochi giorni è disponibile online una nuova relazione di monitoraggio 2023 sull’iniziativa “eTwinning For Future Teachers – Initial Teachers Education / ITE” realizzata da eTwinning Europe.

I dati contenuti nella relazione sono stati tratti dal lavoro di cinque focus group e due interviste semi-strutturate che sono state condotte online con formatori di insegnanti e insegnanti in formazione canditati per il premio europeo ‘eTwinning for future teachers’ nel 2022.

I dati mostrano come eTwinning venga integrato nei programmi di formazione iniziale degli insegnanti in diversi formati, adattandosi alle esigenze e ai fattori contestuali degli istituti di formazione e dei formatori stessi (ad es. periodi di tirocinio nelle scuole, limitazioni di tempo, integrazione in pubblicazioni di ricerca scientifica). Ciò dimostra che eTwinning consente un certo margine di flessibilità e personalizzazione, il che suggerisce che non esiste un approccio unico valido per tutti e che gli istituti di formazione e i formatori sono chiamati ad adattare i loro approcci alle loro esigenze e realtà specifiche.

Nel complesso i formatori di insegnanti e gli insegnanti in formazione traggono da eTwinning gli stessi benefici che esso apporta alla sua popolazione generale: internazionalizzazione, sviluppo delle competenze, nuove conoscenze riguardanti i metodi pedagogici, sostegno tra pari e coinvolgimento della comunità. Più nello specifico, il valore aggiunto percepito di eTwinning nell’ambito della formazione iniziale degli insegnanti è legato al fatto che:

  • contribuisce all’internazionalizzazione, all’inclusione e all’apertura degli istituti di formazione;
  • offre opportunità di sviluppo delle competenze chiave dei formatori e dei futuri insegnanti;
  • ha un impatto sulla pratica didattica dei formatori di insegnanti grazie alla sua metodologia innovativa che trascende i metodi di insegnamento tradizionalmente adottati nelle università;
  • permette di disporre di uno spazio pedagogico per l’attuazione di ciò che gli insegnanti hanno imparato durante la loro formazione iniziale;
  • aumenta la motivazione dei formatori di insegnanti e di conseguenza l’attrattiva della professione di insegnante proponendo un approccio alternativo, innovativo e attraente all’insegnamento;
  • favorisce la creazione di reti con altri insegnanti in formazione, insegnanti di ruolo (eTwinner e non) e ambasciatori eTwinning, permettendo loro di trarre beneficio dalle rispettive esperienze pratiche e andando a incidere sul loro senso di fiducia nei confronti della propria preparazione;
  • permette agli insegnanti in formazione che non sono nelle condizioni di poter viaggiare di godere dei benefici della collaborazione europea;
  • consente agli insegnanti in formazione di partecipare alla costruzione di una cultura dello sviluppo professionale continuo durante la loro formazione iniziale;
  • promuove la dimensione europea incoraggiando gli insegnanti in formazione e i loro formatori a perseguire ulteriori opportunità a livello europeo legate al programma Erasmus+.

Vuoi saperne di più?

La sintesi della relazione di monitoraggio può essere consultata qui. La relazione completa verrà pubblicata qui a dicembre 2023.

Fonte e immagine: eTwinning Europe / ESEP


23/11/2023

Nuove caselle di posta elettronica per i docenti: come aggiornare la registrazione in ESEP/eTwinning 

In questo articolo le istruzioni per effettuare l'aggiornamento del proprio profilo in vista del cambio del nuovo account di posta del Ministero dell'Istruzione e del Merito, entro il 7 dicembre 2023

Nel corrente mese il Ministero dell’Istruzione e del Merito sta migrando tutte le caselle di posta elettronica @posta.istruzione.it sul nuovo provider con il dominio @scuola.istruzione.it.  

Se il tuo EU LOGIN e quindi l’account registrato in ESEP/eTwinning sono collegati ad un indirizzo @posta.istruzione.it è necessario aggiornare il profilo inserendo il nuovo indirizzo @scuola.istruzione.it ENTRO E NON OLTRE IL 7 DICEMBRE 2023, giorno in cui il vecchio dominio verrà disattivato definitivamente. 

ATTENZIONE! L’Unità nazionale non ha accesso alle tue credenziali EU LOGIN e non può cambiare l’indirizzo email del tuo account ESEP/eTwinning. Per qualsiasi problema relativo all’accesso EU LOGIN è possibile scrivere all’assistenza dedicata: EU-LOGIN-EXTERNAL-SUPPORT@ec.europa.eu.

Per farlo è sufficiente seguire queste semplici istruzioni:  

  • Effettua il login in ESEP/eTwinning, clicca sul tuo nome in alto a destra e scegli “Il Mio Profilo”, quindi clicca su “Modifica il profilo” 
  • Se la mail collegata al profilo è @posta.istruzione.it clicca su “Change EU login credentials”  
  • Vieni reindirizzato al portale di EU LOGIN; clicca su “Il Mio Account” in alto a destra 
  • Scegli tra le opzioni “Configura il mio account” (in seguito potrebbe esserti richiesta un’autenticazione più forte) 
  • Cambia l’indirizzo email e salva le informazioni 

Per ulteriore supporto puoi consultare la sezione Help del portale EU LOGIN https://webgate.ec.europa.eu/cas/help.html  

Invece maggiori informazioni circa il passaggio e il salvataggio dei contenuti prima che il dominio @posta.istruzione.it venga disattivato sono disponibili sul sito del Ministero https://www.istruzione.it/nuova-peo/utente_docenti-ata.html 

Foto: Adobe Stock


20/12 2023
Online
Registrazione disponibile

eTwinning e AI, un ciclo di webinar per esplorare le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale nella didattica

Scadenza candidatura: 19/12/2023

Il ciclo di incontri online di formazione nazionale eTwinning conclude l’anno con due appuntamenti ricchi di spunti, quesiti e riflessioni sui possibili nuovi scenari all’interno di percorsi pedagogici e formativi dedicati all’Intelligenza Artificiale: al suo rapporto con la società, con i singoli individui, con i nostri processi cognitivi e di apprendimento e alle possibilità di utilizzo all’interno di progetti eTwinning. 

  • 22 novembre 2023 | ore 16:30-18:30 (CET) | Intelligenza Artificiale ed eTwinning, potenziare le pratiche didattiche

Ci dedicheremo al rapporto tra IA ed eTwinning, capiremo come potenziare le attività di progetto e renderle più coinvolgenti e interattive grazie all’utilizzo di questo nuovo strumento. Sarà inoltre presentato un MOOC di autoapprendimento sviluppato all’interno del progetto AI4T (Artificial Intelligence for and by Teachers). Dopo una prima sessione in plenaria, i partecipanti verranno suddivisi in workshop tematici interattivi, in cui verranno affrontati i seguenti temi: l’uso dei big data in ambito formativo, lo sviluppo di abilità linguistiche con l’AI, l’utilizzo dell’AI per ricerche e per lo storytelling, le potenzialità di arricchimento tramite l’AI per i docenti. Nel form di registrazione sarà possibile registrarsi in uno dei workshop tematici fino ad esaurimento posti. Per tutti, sarà comunque possibile continuare a seguire la plenaria con approfondimenti e buone pratiche. 

Relatori:  

  • Jessica Niewint Gori – Ricercatrice INDIRE; 
  • Giuseppina Russo – Componente del progetto europeo AI4T per il MIM; 
  • Costantina Cossu – Docente di scienze naturali, chimica e biologia (scuola secondaria di II grado); 
  • Anna D’Amore – Docente di matematica e scienze (scuola secondaria di I grado); 
  • Giovanna Giannone Rendo – Docente di tecnologia (scuola secondaria di I grado); 
  • Marilina Lonigro – Docente di lingua inglese (scuola secondaria di I grado); 
  • Lidia Nazzaro - Docente scuola primaria. 
  • Alice Severi – Docente di scienze (scuola secondaria di II grado); 
  • Maria Pietra Paola Sgrò – Docente di matematica e scienze (scuola secondaria di I grado); 
  • Giovanni Silvestro – Docente di tecnologia (scuola secondaria di I grado). 

Di seguito maggiori dettagli e il link per iscriversi al webinar: Intelligenza Artificiale ed eTwinning, potenziare le pratiche didattiche

  • Luogo e date: Webex, 22 novembre 2023 | ore 16:30-18:30 
  • Tema: Come utilizzare l’AI con eTwinning
  • Lingua: Italiano 
  • Target: Docenti di scuola primaria e secondaria di I (primo) e II (secondo) grado 

Registrazione e materiali

Materiali: Presentazioni 123456


  • 20 dicembre 2023 | ore 16:00-18:00 (CET) | “Chissà come si divertivano!”, per una riflessione educativa sull’Intelligenza Artificiale: prospettive etico-pedagogiche e possibilità emancipatorie

In che modo il nostro rapporto con le macchine sta cambiando? Con l’avvento di AI disponibili online, come la famosa ChatGPT, un nuovo paradigma si sta facendo strada fino a raggiungere il nostro quotidiano, cambiando abitudini lavorative e di apprendimento. In questo incontro online, progettato in collaborazione con Generazioni Connesse, percorreremo l’evoluzione del concetto di Intelligenza Artificiale e analizzeremo alcune sperimentazioni e applicazioni di questo strumento all’interno del sistema didattico, nell’intento di acquisire maggiore consapevolezza delle dinamiche che l’uso dell’AI mette in atto, delle sue implicazioni etiche e sul significato di apprendimento. 

Relatori: 

  • Teresa Numerico – Prof.ssa Associata in Logica e Filosofia della Scienza. Insegna storia e teoria dell’informatica e comunicazione di rete. Si occupa di storia e filosofia dell’informatica e dell’intelligenza artificiale, di digital humanities, di etica e politica della tecnologia della comunicazione;
  • Roberto Bondi – Coordinatore del Servizio Marconi TSI, Ufficio Scolastico Regionale Emilia-Romagna;
  • Luigi Parisi – Servizio Marconi TSI, Ufficio Scolastico Regionale Emilia-Romagna.

Di seguito maggiori dettagli e il link per iscriversi al webinar: Chissà come si divertivano! Per una riflessione educativa sull’intelligenza artificiale: prospettive etico pedagogiche e possibilità emancipatorie. 

  • Luogo e date: Webex, 20 dicembre 2023 | ore 16:00-18:00 
  • Tema: Evoluzione del concetto di AI, impatto sugli individui e sulla società. Applicazioni pratiche in ambito didattico
  • Lingua: Italiano 
  • Target: Docenti e dirigenti scolastici di ogni ordine e grado 

Il link per partecipare sarà inviato ad ogni partecipante successivamente alla chiusura delle iscrizioni  

Per qualsiasi informazione o chiarimento scrivere all’indirizzo  selezioni.etwinning@indire.it.

Registrazione e materiali

Materiali: Presentazione 1Presentazione 2Presentazione 3Presentazione 4


Pubblicato il : 15/11/2023
14-16/12 2023
In presenza

Conferenza nazionale eTwinning 2023 a Cagliari dal 14 al 16 dicembre

Scadenza candidatura: 23/11/2023

L’evento più importante per la community a livello nazionale, la Conferenza nazionale eTwinning, quest’anno si svolgerà a Cagliari dal 14 al 16 dicembre 2023, dal titolo “eTwinning per lo sviluppo delle competenze dei neoassunti“.

La partecipazione all’evento è riservata ai docenti neoassunti nell’anno scolastico in corso (docenti impegnati nel periodo di formazione e prova nell’a.s. 2023-24), di qualsiasi livello scolastico e disciplina (incluso il sostegno).   

Durante la Conferenza si alterneranno interventi in plenaria e workshop tenuti da docenti eTwinner e/o altri esperti del mondo della didattica e della ricerca educativa. Il tema cardine su cui verteranno gli interventi sarà la qualità nei progetti eTwinning, con particolare attenzione agli aspetti di collaborazione e documentazione. 

Il programma della Conferenza prevede anche la cerimonia dei Premi nazionali eTwinning 2023 durante la quale verranno premiati alcuni dei migliori progetti eTwinning svolti nell’a.s. 2022/23.   

>> Clicca qui per programma e sito dell’evento

Di seguito maggiori dettagli sulla selezione e il link per candidarsi:

Luogo e date: Cagliari, 14-16 dicembre 2023 

Target: docenti neoassunti nell’a.s. 2023/24 

Posti disponibili: 125 suddivisi per quote regionali 

Requisiti/criteri di selezione:  

  • Essere un(a) docente neoassunto/a nell’a.s. 2023/24 (nel modulo di candidatura verrà chiesto di fornire una prova dello status di neoassunto) 
  • Essere registrato/a a eTwinning al momento della candidatura (per iscriverti clicca qui
  • Motivazione adeguata alla partecipazione  

In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità nazionale selezionerà i docenti che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato alla Conferenza nazionale eTwinning.   

I posti disponibili saranno allocati fino a esaurimento scorrendo in ordine di arrivo la lista delle candidature ammissibili rispetto ai requisiti/criteri sopra elencati, sulla base di quote regionali indicative così stabilite, che tengono conto del numero di docenti neoassunti in anno di prova presenti in ogni regione: 

 REGIONEQUOTA PARTECIPANTI
Abruzzo  
Basilicata  
Calabria 
Campania 
Emilia-Romagna 12 
Friuli Venezia Giulia 
Lazio 13 
Liguria 
Lombardia 21 
Marche 
Molise 
Piemonte 
Puglia 
Sardegna 
Sicilia 
Toscana 
Trentino Alto Adige 
Umbria 
Valle d’Aosta 
Veneto 12 
 TOTALE125 

Qualora fossero resi disponibili più posti rispetto ai 125 inizialmente ipotizzati, procederemo ad allocarli tenendo conto di una distribuzione geografica che segua la proporzione delle quote di cui alla tabella.  

La selezione terrà conto anche del livello scolastico di insegnamento, ovviando alla partecipazione di più docenti dallo stesso Istituto per avere una delegazione più rappresentativa possibile. In caso di candidature multiple dalla stessa scuola, verrà invitato il primo candidato ammissibile.    

>> Invia la candidatura entro giovedì 23 novembre 2023, ore 23:59 (CET)

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dall’Unità eTwinning Italia, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.   

Al termine di questa selezione saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati e sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti selezionati. In caso di rinunce dei docenti selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.   

Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione con l’indicazione delle ore totali di formazione  

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it


Esiti della selezione

Di seguito la lista di docenti – e rispettive scuole e regioni di appartenenza – selezionati a partecipare all’evento (lista pubblicata il 12 dicembre 2023):

NOMECOGNOME ISTITUTOREGIONE
MarcoNasutiIC di BucchianicoAbruzzo
LoredanaPalumboI.C. VIVENZAAbruzzo
AntonellaZainoIstituto Omnicomprensivo PopoliAbruzzo
PalminaDomenichielloIIS MORRABasilicata
Annamaria MaddalenaGallitelliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “FERMI”Basilicata
CaterinaFabianoLiceo Statale Raffaele Lombardi SatrianiCalabria
StefaniaBorrielloIS Ferdinando GalianiCampania
FrancescoCaiazzoIstituto Nautico Nino BixioCampania
FabriziaCoppolaIC46 SCIALOJA-CORTESECampania
AnnaMastroianniI.C. “F. Collecini-Giovanni XXIII”Campania
FeliceMontanaroScuola Media “Cante”Campania
MarcoOreficeScuola Secondaria di Primo Grado ad Indirizzo Musicale “Gaetano Caporale”Campania
Stefania Maria RosariaPerroneIC Rocco Cav. CinquegranaCampania
ChristianPlenzickIstituto Comprensivo Statale Telese Terme “M.D’azeglio”Campania
MarinaSammartinoI.C. “A.Genovesi”Campania
GiuseppinaSantucciI.C. SCIALOJA-CORTESECampania
PietroBertocchiniG. DossettiEmilia-Romagna
GloriaDelbueScuola secondaria di primo grado Dante-CarducciEmilia-Romagna
IreneDella CianaLiceo Torricelli-BallardiniEmilia-Romagna
GretaDi BartolomeoIISAP “Rita Levi Montalcini”Emilia-Romagna
GabriellaLupoliIC 8Emilia-Romagna
ClaudiaNastasiIsit Bassi BurgattiEmilia-Romagna
SaraPifferiDirezione Didattica di VignolaEmilia-Romagna
AnnaritaRussoIIS EinaudiEmilia-Romagna
Maria StellaTassoneIstituto tecnico aeronautico “Baracca”Emilia-Romagna
VincenzoVitaleIIS ARCHIMEDEEmilia-Romagna
EleonoraD’AndreaIC ComegliansFriuli Venezia Giulia   
ValentinaSartorIstituto d’Istruzione Superiore “Evangelista Torricelli”Friuli Venezia Giulia   
ClementinaDi BrancoIIS Martino FileticoLazio
DiegoPalmaI.I.S. BERNANDO MARSANOLiguria
MarziaVignaliLiceo Scientifico O.S.A. “E. Montale”Liguria
GabriellaBonacciIC VIALE LOMBARDIALombardia
FrancescoBonfiglioIC Dedalo 2000Lombardia
RossanaBonsiITS BattistiLombardia
AliceCadeiIIS Carlo BerettaLombardia
AlessandraCeiIC MassazzaLombardia
LudovicoContucciCamillo GolgiLombardia
Bianca MariaCovezziBertarelli-FerrarisLombardia
MaraEspositoIC Fra’ Fulgenzio MicanzioLombardia
GiuliaFanettiBonomi-MazzolariLombardia
MartaFinazziIstituto Comprensivo MartinengoLombardia
IleniaForestiI.C. BinascoLombardia
SerenaFusiIIS BerettaLombardia
AntonioLarosaIstituto Tecnico Commerciale Statale Abba-BalliniLombardia
AntoniettaMeccarielloIC TarraLombardia
Amelia Maria PiaMercuriIC Margherita Hack (ex IC Via Mazzini)Lombardia
LucaMontiIC VIALE LIBERTALombardia
DarioMorettaIIS “Fortuny”Lombardia
SalvatoreMussoI.C. RoverbellaLombardia
ClaraPignatarocuola Secondaria di Primo Grado Giovanni XXIIILombardia
TeresaPronestìIIS “Marisa Bellisario”Lombardia
AntonellaProserpioIIS Jean MonnetLombardia
DanieleRizziniICS Polo est LumezzaneLombardia
AliceSagastaIC Statale “Iqbal Masih”Lombardia
MartaSalaroliA. De GasperiLombardia
MattiaSignaroldiIstituto Comprensivo di SomagliaLombardia
IlariaSoldiI.C. PiadenaLombardia
AriannaSpissuIC Viale Libertà VigevanoLombardia
CristinaTorchioIC A.PARAZZILombardia
StefaniaTorresaniIstituto Superiore Bonomi MazzolariLombardia
GiovannaUgoIISS OLIVELLI – PUTELLILombardia
GiuliaZavaglioI.I.S. Carlo BerettaLombardia
SalvatoreCagnazzoIC di CORINALDOMarche
ValentinaGalanoISC Sant’Elpidio a MareMarche
SilviaMarilungoIIS Savoia BenincasaMarche
LeliaVitaliICS “Carlo Urbani”Marche
MattiaCerinoIIS PillaMolise
GiuliaAlbezzanoGobetti Marchesini Casale ArduinoPiemonte
Corinne Anna MariaBarsiIIS N.PELLATIPiemonte
MariaCirielloITIS C. GrassiPiemonte
AnnalisaDeltedescoLICEO “GIORGIO SPEZIA”Piemonte
EleonoraDragonettiIPSIA BiragoPiemonte
Anna InesLo IaconoIstituto comprensivo CastiglionePiemonte
RosamariaLombardoIstituto di Istruzione Superiore “Giuseppe Peano”Piemonte
ElisaLoporcaroIC Pascoli Gozzano (NO)Piemonte
DavideMaschioLiceo Statale Regina MargheritaPiemonte
MartaMoisLiceo PorporatoPiemonte
LuciaRandoneI.I.S. LeardiPiemonte
AlessandroViolaIIS Giulio NattaPiemonte
GabriellaDell’AquilaIC Da Vinci FrankPiemonte
AngelaBuscicchioI.C. MJones-O. ComesPuglia
MarcoCalcagnìScuola Secondaria di Primo Grado “G. Pavoncelli”Puglia
StefaniaCaringellaIISS LisidePuglia
GaetanoCarlucciIISS VOLTA – DE GEMMISPuglia
SimonaPreiteS.M.S. Bianco – PascoliPuglia
AlessandroPolitanoIstituto Comprensivo Statale ad Indirizzo Musicale Salve – Morciano – Patù Salve (LE)Puglia
AngeloViolanteIIS SALVEMINIPuglia
RobertoCaddeoIC GENERALE MEZZACAPO SENORBI’Sardegna
SerenaCongiaIstituto Comprensivo Alessandro Manzoni MaracalagonisSardegna
DonatoFermoITCG “L.Oggiano”Sardegna
IvanaFerraroIIS Michele GiuaSardegna
Maria MargheritaGranaraIstituto Globale CarloforteSardegna
DanielaMancaIIS MICHELANGELO PIRASardegna
Maria FernandaMorosiniScuola Media Pascoli+NivolaSardegna
FlaviaPuggioniIIS “DON DEODATO MELONI”Sardegna
MassimoRinaldiIstituto Comprensivo VillamarSardegna
ValerioPiriaIIS BECCARIASardegna
ManuelaScanuI.P.S.A.R. + POLO TECNICOSardegna
Sonia PatriziaArenaIPSSEOA ALBERGHIEROSicilia
GiovanniCatalanoI.I.S. “Concetto Marchesi”Sicilia
Antonina LisaGaglianoIC Rettore EvolaSicilia
FedericaInsinnaI.I.S.S. “Carlo Maria Carafa”Sicilia
IlariaLongombardoI. C. NINO DI MARIASicilia
GiusiMatarazzoIstituto Comprensivo “L. Pirandello”Sicilia
BelindaPilottaISISS G. FALCONESicilia
FrancescaSinatraIPSASR Failla TedaldiSicilia
MariapiaBianchiISIS Russell-NewtonToscana
FabianoCarpinelliI.S.I.S.S. della Piana di Lucca – ITET BenedettiToscana
MagdaCecconiI.C. Massa 6Toscana
EvaGenesioLiceo CopernicoToscana
RosariaMaurielloIstituto Comprensivo NordToscana
LindaPalomboICS “O. OrsiniToscana
DanielaPaolettiLiceo Città di PieroToscana
SaraPolveriniIPSSEOA BuontalentiToscana
LauraModenaLiceo FilziTrentino-Alto Adige
StefanoMurtasITT Michelangelo BuonarrotiTrentino-Alto Adige
AlessiaBonciIO SALVATORELLI MONETAUmbria
MatteoD’AristotileOmnicomprensivo R. LaportaUmbria
AgneseMacoccoDirezione Didattica F.RasettiUmbria
LauraPanettaCRIA – ISIT MANZETTIValle d’Aosta
GretaMesianoIsiltep di VerrèsValle d’Aosta
CristinaAvanciniIc Fermi CastelgombertoVeneto
ChiaraBelloI.I.S. FERRARIS FERMIVeneto
ClaudiaCantarelloLiceo Artistico Amedeo ModiglianiVeneto
FrancescaCarnielI.I.S. “Newton-Pertini”Veneto
ErikaChinagliaIIS BRUNO MUNARIVeneto
ElenaContarinIC “Angelo Roncalli”Veneto
RobertaDe BettinI.C.Pieve di CadoreVeneto
MartaFarinaIC 1 “S. RICCI” di BELLUNOVeneto
Maria MirandaFolladorISTITUTO COMPRENSIVO DI VILLORBA E POVEGLIANOVeneto
ErikaLazzariniIC CITTADELLA (sede “LUIGI PIEROBON”)Veneto
GiorgiaMuraroIIS.L.B. ALBERTIVeneto
EricaPerseghinIIS EUGANEOveneto
RobertaPinaliIC Comprensivo G. Ponti TrebaselegheVeneto
ElisaRuggieriIC P.MaroccoVeneto
EmanueleRampaIC di AlbignasegoVeneto

Foto: grafica Indire


Pubblicato il : 14/11/2023
02/11/2023

“eTwinning: insegnare, creare, innovare”, disponibile online la nuova pubblicazione europea annuale

L’obiettivo del testo è fornire preziose informazioni sull’impatto di eTwinning sull’istruzione e sull’innovazione ed essere fonte di ispirazione per gli insegnanti affinché possano dare spazio alla loro creatività grazie a eTwinning. Il libro è disponibile anche in versione italiana.

Dare una definizione di innovazione può essere complicato, perché il suo significato può variare da persona a persona a seconda del contesto e del punto di vista. L’innovazione è fondamentalmente una mentalità che comprende l’essere aperti a nuove idee, lo sperimentare approcci diversi e l’essere disposti a correre dei rischi pur di ottenere un cambiamento in positivo.

La nuova pubblicazione europea eTwinning 2023 mira ad essere una fonte di ispirazione e supporto per le scuole e il corpo docente esplorando i molteplici aspetti di questo argomento, portando ad esempio alcune insegnanti eTwinning che lavorano in scuole che hanno ricevuto il Certificato di Scuola eTwinning.

Nello specifico, il volume è così strutturato:

  • Il Capitolo 1 contestualizza il libro e invita i lettori e le lettrici a esplorare l’impatto di eTwinning sull’istruzione e l’innovazione, agendo da fonte di ispirazione per gli insegnanti affinché possano dare spazio alla loro creatività grazie a eTwinning;
  • Il Capitolo 2 discute i concetti di innovazione e istruzione e le politiche, azioni e iniziative europee in materia di istruzione e innovazione;
  • Il Capitolo 3 presenta 10 casi di studio tratti dall’esperienza di insegnanti che lavorano in scuole che hanno ricevuto il Certificato di scuola eTwinning.

Insegnanti eTwinning provenienti da 10 Paesi diversi discutono la loro esperienza su:

  • come l’innovazione viene percepita e si manifesta nella pratica didattica quotidiana del corpo docente;
  • quali argomenti e temi vengono associati all’innovazione educativa nell’insegnamento e nell’apprendimento;
  • il legame tra l’innovazione e le scuole eTwinning;
  • le sfide che il corpo docente, le classi e le scuole hanno dovuto affrontare nell’introdurre l’innovazione;
  • il modo in cui tali sfide sono state affrontate o trasformate in opportunità;
  • l’impatto dell’introduzione dell’innovazione nell’istruzione;
  • in che modo i progetti eTwinning hanno facilitato la diffusione dell’innovazione nel settore dell’istruzione.

>> Accedi all’area Pubblicazioni europee del sito e scarica la versione italiana del testo“eTwinning: insegnare, creare, innovare”.


ITE Award “eTwinning For Future Teachers – Initial Teachers Education” 2023, nominati gli Atenei candidati. Cerimonia in streaming il 29 novembre

Sono stati pubblicati i candidati per il riconoscimento europeo 2023 per la formazione iniziale degli insegnanti. La premiazione ufficiale del vincitore avverrà il 29 novembre all'interno della Conferenza europea ITE di quest'anno. In lizza anche l'Università degli Studi di Palermo.

Dopo l’iter di valutazione eTwinning Europe ha pubblicato l’elenco degli Atenei candidati alla Certificazione europea ITE 2023 (ITE Award) per la formazione iniziale degli insegnanti con eTwinning:

  • Università Marin Barleti, Albania
  • Università Konstantin Preslavsky di Shumen, Bulgaria
  • Facoltà di Formazione degli insegnanti, Università di Zagabria, Croazia
  • INSPE Amiens, Francia
  • Professional School of Education (PSE) Stuttgart-Ludwigsburg, Germania
  • Università degli Studi di Palermo, Italia
  • Università Klaipėda, Lituania
  • Facoltà di biologia AMU Poznań, Polonia
  • Università di Žilina, Slovacchia
  • Università di Castilla La Mancha, Spagna

Questi Atenei si sono impegnati nell’integrazione dei programmi di studio, nell’implementazione di progetti e nella ricerca su eTwinning e si sono dedicati con costanza alla preparazione della prossima generazione di insegnanti eTwinning. Il Premio europeo testimonia gli sforzi di questi istituti nel promuovere un ambiente favorevole e stimolante per i futuri insegnanti e nel dotarli delle competenze necessarie.

Conferenza europea ITE 2023 e cerimonia di premiazione in streaming

Il vincitore dell’ITE Award sarà svelato durante la cerimonia di premiazione il primo giorno della Conferenza europea ITE 2023 ‘eTwinning per i futuri insegnanti:  Connettere, fare mentoring, innovare’ che si svolgerà online dal 29 novembre al 1° dicembre 2023.

La prima giornata dell’evento verrà trasmessa in streaming ed è aperta a tutti.

La Conferenza riunirà diversi istituti di formazione iniziale degli insegnanti (ITE) provenienti da diversi paesi europei per aiutarli a includere eTwinning nelle loro attività di formazione dei docenti. Lo scopo è quello di presentare ai formatori di insegnanti e agli insegnanti in formazione l’intera esperienza eTwinning in modo che possano approfittare dei benefici legati al far parte di una comunità professionale e internazionale.

L’evento darà ai formatori di insegnanti e agli insegnanti in formazione l’opportunità di sperimentare alcune innovazioni tecnologiche e pedagogiche, riflettere sulle proprie pratiche e aumentare le proprie competenze attraverso eTwinning. Inoltre il primo giorno si terrà la cerimonia di assegnazione del riconoscimento europeo eTwinning ITE Award all’Istituto di formazione iniziale degli insegnanti vincitore di quest’anno.

Per ulteriori informazioni sulla Conferenza europea online ITE 2023 e il link alla diretta, visitare il sito dell’evento.