28/03/2024

#StoriedieTwinning, rinnovato l’archivio online con le esperienze di successo dei docenti italiani

Le storie sono riportate sulla base di schede online multimediali completamente rinnovate, consultabili attraverso un motore di ricerca basato su: livello scolastico, materie coinvolte e Competenze chiave sviluppate dagli alunni.

Siamo lieti di annunciare il restyling della sezione “#StoriedieTwinning” sul sito nazionale, dedicata alle buone pratiche di progetti eTwinning svolte da docenti di scuole italiane.

Si tratta di un archivio multimediale, periodicamente aggiornato dallo staff dell’Unità nazionale eTwinning INDIRE, per la documentazione di esperienze collaborazione didattica eTwinning selezionate in base alle tematiche affrontate, al livello scolastico e ai risultati ottenuti dai progetti all’interno della community.

L’obiettivo di queste “Storie” è quello di garantire visibilità, diffusione di buone pratiche eTwinning a livello nazionale per:

  • Valorizzare i risultati del lavoro svolto da queste buone pratiche di progetto;
  • Fornire esempi pratici di successo, per ispirare e motivare altri docenti;
  • Promuovere eTwinning e in generale le opportunità per la scuola offerte dal programma Erasmus+.

Scopri le storie di successo di eTwinning

Le storie sono riportate sulla base di schede online multimediali completamente rinnovate, consultabili attraverso un motore di ricerca basato su: livello scolastico, materie coinvolte e Competenze chiave sviluppate dagli alunni (sulla base delle Raccomandazioni del Consiglio europeo del 22 maggio 2018, relative alle Competenze chiave per l’apprendimento permanente) .

Ciascuna scheda progetto è stata realizzata sulla base di uno storytelling multimediale (che include video e foto delle attività di progetto) volto a documentare e disseminare sia la componente tecnico-pedagogica e metodologica della didattica, sia la dimensione più soggettiva, intima ed emotiva dell’esperienza dell’insegnante, cercando quindi di evidenziare benefici, competenze, innovazioni e miglioramenti apportati da eTwinning nel loro percorso personale e professionale. 

Lasciati ispirare dalle esperienze dei colleghi

Le Storie presenti in questa sezione sono un vero e proprio tesoro di ispirazione per tutti coloro che intendono lavorare con eTwinning. Esplorando queste esperienze, i docenti possono scoprire idee innovative, strategie didattiche efficaci e approcci vincenti utilizzati dai loro colleghi italiani: un’opportunità in più per imparare e trarre ispirazione dalle migliori pratiche italiane nell’ambito della collaborazione internazionale a scuola.

Coprendo una vasta gamma di argomenti, discipline scolastiche e livelli di istruzione, queste storie dimostrano come eTwinning possa essere adattato a diversi contesti educativi in Italia. I docenti possono scoprire progetti che rispecchiano le loro aree di interesse e ottenere spunti per creare esperienze di apprendimento altrettanto straordinarie nelle loro scuole.

Attraverso queste esperienze, i docenti possono infine raccontarsi, evidenziando in particolare le loro motivazioni, le sfide affrontate e i risultati eccezionali ottenuti grazie alla partecipazione a eTwinning.

>> Visita adesso la sezione #StoriedieTwinning


16-17/05 2024
In presenza

Coordinamento nazionale eTwinning ITE “Initial Teacher Education” a Napoli il 16 e 17 maggio 2024 

Scadenza candidatura: 08/04/2024

L’Unità nazionale eTwinning INDIRE organizza il Coordinamento Nazionale eTwinning ITE dedicato ai rappresentanti delle Università che aderiscono all’iniziativa “eTwinning for Future Teachers – Initial Teachers Education (ITE)” in Italia per il prossimo 16 e 17 maggio 2024 a Napoli, presso l’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa (scarica il programma).

L’iniziativa ITE vede il coinvolgimento di oltre 250 Istituti / Università europee per introdurre eTwinning nella Formazione iniziale dei docenti.

Il seminario sarà un’occasione per scambiare buone pratiche, tessere nuove relazioni, valutare strategie nazionali per ampliare la partecipazione al mondo eTwinning e vedrà la partecipazione anche di alcune università che, pur non facendo ancora parte dell’iniziativa ITE, desiderano conoscerla.     

Di seguito maggiori dettagli:   

  • Luogo e date: Napoli, 16-17 maggio 2024   
  • Tema: Coordinamento nazionale eTwinning ITE   
  • Target: rappresentanti delle Università aderenti all’iniziativa ITE  
  • Posti disponibili: 93 

Per ogni università aderente all’iniziativa eTwinning ITE è prevista la compilazione di un solo modulo con l’indicazione dell’intera delegazione.  

La delegazione potrà essere composta da professori universitari, tutor, ricercatori o altro personale universitario e dagli ambasciatori coinvolti nella formazione ITE. 

I posti a disposizione per ciascuna Università sono:  

  • 3 per ogni Corso di Scienze della Formazione Primaria;  
  • 1 per ogni Corso di Lingue Straniere;  
  • 1 per ogni Corso TFA; 
  • 1 per ogni nuovo Corso di Scienze della Formazione non ancora coinvolto nell’iniziativa che manifesterà la volontà di partecipare come uditore 
    Qui di seguito i requisiti per la partecipazione: 
  • Avere un ruolo attivo nell’iniziativa ITE ed essere rappresentante di una delle università aderente all’iniziativa eTwinning ITE (professore, tutor, ricercatore o altro personale universitario) 
  • Avere un ruolo attivo nell’iniziativa ITE ed essere un Ambasciatore coinvolto nella formazione ITE 
  • Avere una adeguata motivazione alla partecipazione  

Eventuali posti rimanenti verranno distribuiti alle riserve indicate in candidatura, sulla base della motivazione alla partecipazione riportata.  

Laddove dovessero rendersi disponibili ulteriori posti, potranno essere invitati Referenti istituzionali o pedagogici eTwinning.  


Attenzione: la candidatura è riservata ai destinatari sopra citati, pertanto, il link per candidarsi all’evento verrà inviato solo alla mailing list ITE Italia.  

Il termine per candidarsi è l’8 aprile 2024 alle ore 12:00 CET. 

Al termine di questa selezione saranno sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti. 


ESITO SELEZIONE

Lista pubblicata il 14/05/2024

CognomeNomeIstituto di RiferimentoRegione
AdamiValentinaUniversità di BergamoLombardia
AghemoPaoloUniversità Europea di RomaLazio
AlaimoFrancescaUniversità Kore di EnnaSicilia
ArcodiaSilvanaUniversità Kore di EnnaSicilia
ArduiniGiovanniUniversità di Cassino e del Lazio MeridionaleLazio
AttentoAnnalisaUSR- LazioLazio
BaldassarreMicheleUniversità di BariPuglia
BalducciChiaraUniversità del MoliseMolise
BarachiniIlaria ViolaUniversità di FirenzeToscana
BergomiAnna MariaUniversità degli Studi di di Milano BicoccaLombarbia
BertolaChiaraUniversità degli Studi di di Milano BicoccaLombarbia
BevacquaChiaraUniversità Cattolica del Sacro Cuore di MilanoLombardia
BevilacquaMaria CristinaIISS di CeccanoLazio
BisiMonicaUniversità degli Studi di di Milano BicoccaLombarbia
BocchiBarbaraUniversità di TriesteFriuli Venezia Giulia
BormidaAnnaUniversità di GenovaLiguria
CalendaMarikaUniversità della BasilicataBasilicata
CarvelloPasqualeUniversità degli Studi di di Milano BicoccaLombarbia
CattelinoElenaUniversità della Valle d’AostaValle d’Aosta
ClementeBrigidaUniversità di FoggiaPuglia
CostantinoAnnaUniversità di FoggiaPuglia
CrescenteNadiaUSR- CalabriaCalabria
De GioanniniDaisyLiceo “Giolitti-Gandino” di BraPiemonte
De MeoMariagraziaUniversità di SalernoCampania
De SimoneDanielaUniversità Europea di RomaLazio
Di CastriValeriaUniversità Europea di RomaLazio
DicoratoMartinaUniversità di BariPuglia
DonatiElisaUniversità di MacerataMarche
ErriuLidiaUniversità di CagliariSardegna
FabianoAlessioUniversità della BasilicataBasilicata
FalzoneYleniaUniversità di PalermoSicilia
FavinoFrancescaIPSSAR “M. Alberini”Veneto
FerrantinoConcettaUniversità di SalernoCampania
FerrariSimonaUniversità Cattolica del Sacro Cuore di MilanoLombardia
GaiMauriziaUniversità di TorinoPiemonte
GambinoGiuliaICS Pra’ di GenovaLiguria
GardelliniGiulianaUniversità di Urbino Carlo BoMarche
GiangiulianiRobertaUniversità de L’AquilaAbruzzo
GiglioAlbinaIIS “G. P. Pizzini – Pisani” di PaolaCalabria
GiorgiPatriziaUniversità di FirenzeToscana
GrandeMaria RitaICS Avezzano e Università de L’AquilaAbruzzo
GravinaTeresitaLiceo Statale “A. Manzoni”Campania
IannottaIolanda SaraUniversità di SalernoCampania
La MontagnaTeresaUniversità Suor Orsola BenincasaCampania
LeproniRaffaellaUniversità Roma TreLazio
LifonsoPatriziaUniversità del SalentoPuglia
LisciCinziaUniversità di CagliariSardegna
LuzziniMarziaUniversità Cattolica del Sacro Cuore di MilanoLombardia
MaccariElenaIPSAR Luigi CarnacinaVeneto
MarinelliMaria ConcettaIC RipalimosaniMolise
MartiniAnnalisaLiceo Scientifico Statale “Attilio Bertolucci”Emilia Romagna
MercerSavannah OliviaUniversità di PalermoSicilia
MessineoLoredanaIII CDS “L. Pirandello” di BagheriaSicilia
MiccoliGretaUniversità Cattolica del Sacro Cuore di MilanoLombardia
MiroBenedettaUniversità di PalermoSicilia
MoliniLiaUniversità de L’AquilaAbruzzo
MuraMichelaUniversità di CagliariSardegna
MusellaOrnellaReferente Pedagogica Valle D’AostaValle d’Aosta
NicolosiAnna MariaUniversità di BergamoLombardia
Pavone SalafiaPaolaUniversità Europea di RomaLazio
PegoraroOrnellaIISS S. Pertini E. Santoni CrotoneCalabria
PellitteriAdeleUniversità Kore di EnnaSicilia
PiconeMaria ElenaICS Bolzano VITrentino Alto Adige
PiegaiaElisabettaUSR – PiemontePiemonte
PietrangeloCarmelaUniversità del MoliseMolise
PinnaMichelaUniversità di CagliariSardegna
PiscitelloFrancescaUniversità di TorinoPiemonte
PitrellaVanessaUniversità di PalermoSicilia
PitrelliFrancescoUniversità di CalabriaCalabria
PoltronieriAlessandraICS di SanguinettoVeneto
PrapotnichGiannaUSR- MarcheMarche
PuntilloMariantoniaUniversità Mediterranea della CalabriaCalabria
QuattroneCaterinaUniversità Mediterranea della CalabriaCalabria
ReamiSandraICS “G.Marconi” di Castelfranco EmiliaEmilia Romagna
RiccioTizianaICS 3 “Don Beppe Diana” di PorticiCampania
RomanoAlessandroUniversità Kore di EnnaSicilia
RossettiTizianaUniversità di Roma LUMSALazio
RugnaMaria TeresaICS “V. Tieri”Calabria
RussoFrancescaUniversità Suor Orsola BenincasaCampania
SabatoIrene SalvatoraUniversità del SalentoPuglia
SalettaMartinaUniversità di BergamoLombardia
SangiorgioPlacidoUniversità di FirenzeToscana
ScaglioniElisabettaDD di VignolaEmilia Romagna
ScalengheElenaUniversità di TorinoPiemonte
ScamporrinoLoredanaUniversità Kore di EnnaSicilia
ScirpoliFeliceUniversità di FoggiaPuglia
SoldoLucianaIstituto Ominicomprensivo StiglianoBasilicata
SollanoSilviaICS di Grantorto, Gazzo, San Pietro in CUVeneto
TamborraValeria Ines ValentinaUniversità di BariPuglia
TaraschiBiancamariaUniversità Suor Orsola BenincasaCampania
TisoMariaUniversità di SalernoCampania
TurattiGraziellaIPSAA BelliniVeneto
VantaggiatoAddolorataUniversità del SalentoPuglia
ZoschgGabriellaReferente Istituzionale USR- CampaniaCampania

 


>> CLICCA QUI per maggiori informazioni su eTwinning ITE


Pubblicato il : 27/03/2024
10-12/05 2024
In presenza

Intelligenza Artificiale in eTwinning, seminario multilaterale in Grecia per la scuola secondaria  

Scadenza candidatura: 04/04/2024

 L’evento è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, principianti in eTwinning. Candidature entro il 4 aprile.

La formazione in presenza eTwinning si arricchisce di un nuovo appuntamento dedicato all’uso dell’Intelligenza Artificiale all’interno di progetti eTwinning. Un tema quanto mai attuale, quello dell’impatto dell’IA nelle vite dei docenti e degli studenti, che richiede un uso sempre più consapevole e guidato all’interno dei processi educativi. 

Il seminario multilaterale dal titolo Applications, tools and perspectives of ΑΙ in education, organizzato dall’Unità nazionale greca in collaborazione con la nostra e le altre Unità nazionali dei Paesi partecipanti, si terrà dal 10 al 12 maggio 2024 a Patrasso (Grecia). Le attività si svolgeranno presso il Computer Technology Institute and Press “Diophantus”.

 L’evento è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, principianti in eTwinning. Questo seminario si propone di aiutare gli insegnanti a comprendere e sfruttare la potenza dell’IA per migliorare le pratiche di attuazione dei loro programmi e introdurre le tecnologie di intelligenza artificiale in essi. Durante il seminario, verranno affrontati diversi argomenti, tra cui l’integrazione degli strumenti e delle tecnologie di IA nelle attività educative e nei progetti eTwinning. L’evento offre agli insegnanti un’opportunità unica per apprendere come utilizzare l’IA per migliorare l’esperienza di apprendimento dei loro studenti e come integrare con successo programmi guidati dall’IA nel contesto della classe.  

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:  

  • Luogo e date: Patrasso, 10-12 maggio 2024; 
  • Tema: Intelligenza Artificiale nei progetti eTwinning; 
  • Paesi partecipanti: Grecia, Bulgaria, Finlandia, Slovacchia, Belgio, Irlanda, Lettonia, Paesi Bassi, Romania, Slovenia, Tunisia, Austria, Bosnia Erzegovina, Cipro, Italia, Libano, Turchia;  
  • Lingua di lavoro: inglese; 
  • Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di I grado e II grado;  
  • Posti disponibili: 9 

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.   

Criteri di selezione:   

  • Essere docente in servizio presso una scuola secondaria di I grado o di scuola secondaria di II grado. 
  • Essere iscritto a eTwinning/ESEP.  
  • Avere un’esperienza eTwinning di livello principiante (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc…).   
  • Avere un’adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario. 
  • Avere un’adeguata motivazione a partecipare e almeno un’idea progettuale, attinente al tema del seminario, da proporre durante le attività di ricerca partner in loco.  

Sarà data priorità a:   

  • Ai candidati che non hanno mai partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero e in generale si cercherà di ottenere una buona distribuzione geografica all’interno della delegazione. 

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 4 APRILE 2024 alle ore 14:00 (CET) 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare.  

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento è possibile scrivere all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it .

ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei selezionati per la partecipazione al seminario, inclusa la scuola di appartenenza (lista pubblicata il 15 aprile 2024):

NomeCognomeIstitutoCittàProvincia
TeresaAscioneIC IV StanzialeSan Giorgio a CremanoNA
LaurenceBelliniIC Amaldi di Cadeo e PontenurePontenurePC
MariachiaraFalcoIIS “Concetto Marchesi”MascaluciaCT
MariaFranceschinoEducandato Statale Collegio UccellisUdineUD
Daniela MariaGeraciISISS Giovanni FalconeBarrafrancaEN
LuciaGuarinoSSPG “Illuminato-Cirino”Mugnano di NapoliNA
FrancescaLivraghiIC Luca BelludiPiazzola sul BrentaPD
Anna AnitaRuggieroIC Cecchina AlbanoCecchina (Albano Laziale)RM
FedericaSciolaIC Leone SinigagliaTorinoTO

Pubblicato il : 20/03/2024
11/03/2024

Fiera Didacta Italia 2024, anche eTwinning tra i workshop in programma

Saranno 2 i workshop sulla didattica eTwinning in programma in questa edizione, organizzati dall'Unità nazionale eTwinning INDIRE e dal Ministero dell'Istruzione e del Merito, entrambi validi per il rilascio di attestato di frequenza attività formativa.

Spazio anche a eTwinning tra gli eventi formativi di Fiera Didacta Italia 2024, in programma alla Fortezza da Basso di Firenze, dal 20 al 22 marzo. La manifestazione, giunta alla settima edizione, è il più importante appuntamento fieristico sull’innovazione didattica, un appuntamento in grado di offrire ai docenti un’esperienza formativa completa e di qualità, grazie anche all’opportunità di usufruire, durante i workshop e i seminari, di materiali tecnologici innovativi di ultima generazione.

Gli appuntamenti eTwinning in programma

Saranno 2 i workshop sulla didattica eTwinning in programma in questa edizione della Fiera, organizzati dall’Unità nazionale eTwinning INDIRE e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, ed entrambi validi per il rilascio di attestato di frequenza attività formativa:

  • La community delle scuole eTwinning e la piattaforma ESEP21 marzo 2024, ore 11:30 – 13:00 –  Sala: Immersiva I4 – Spadolini Inferiore

    eTwinning è la più grande community di scuole in Europa, con oltre un milione di docenti registrati dal 2005, inizio dell’Azione finanziata dalla Commissione Europea. Si tratta di una piattaforma dedicata agli insegnanti e alle scuole di 44 paesi (non solo europei) dove è possibile collaborare a distanza e svolgere attività di formazione e sviluppo professionale. Nel corso di questo workshop gli esperti dell’Unità eTwinning Italia presenteranno la piattaforma ESEP in cui si sviluppa la community eTwinning, approfondendo le sue varie sezioni, con particolare attenzione alla gestione del profilo, alla ricerca di un partner e alla fondazione di un progetto eTwinning, con accesso alla classe virtuale dedicata, il TwinSpace. Una buona parte del workshop sarà dedicata ad una esercitazione pratica che necessita la preventiva registrazione in ESEP e anche in eTwinning. I partecipanti dovranno portare il proprio pc.
    Relatori: Alexandra Tosi, Giulia Felice, Konstantinos Ladopoulos – Unità nazionale eTwinning INDIRE.
  • AI@eTwinning: Progetti Multilingue e STEM nell’era dell’Intelligenza Artificiale – 21 marzo 2024, ore 15:30 – 17:00 – Sala: Immersiva I8 – Intelligenza Artificiale – Nazioni

    Coerentemente con la linea d’investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” della Missione 4 del PNRR – con il duplice obiettivo di promuovere attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, e di potenziare le competenze multilinguistiche di studenti e docenti – il workshop immersivo/esperienziale, esplorerà il rapporto tra AI e eTwinning. Partendo dall’utilizzo della piattaforma eTwinning e della metodologia project based learning verrà sperimentata l’applicazione dell’Intelligenza Artificiale nei processi di apprendimento/insegnamento per potenziare le attività di progetto, rendendole più interattive e coinvolgenti tramite l’uso di questa tecnologia e la condivisione di best practices e sperimentazioni europee , anche con l’obiettivo di favorire gli scambi interculturali, le competenze linguistiche e la mobilità virtuale di docenti e studenti con Erasmus+.
    Relatori: Alexandra Tosi – Rappresentante Unità nazionale eTwinning; Immacolata Grimaldi – Ministero dell’Istruzione e del Merito; Jessica Niewint Gori – Ricercatrice e Tecnologa INDIRE.

Infopoint eTwinning / Erasmus+ allo stand INDIRE

Ulteriori informazioni e orientamento su eTwinning e le opportunità europee del Programma Erasmus+ per il mondo della scuola saranno inoltre disponibili presso lo stand INDIRE / Agenzia nazionale Erasmus+ INDIRE presente in Fiera dal 20 al 22 marzo all’interno del Padiglione Spadolini (Piano Attico), alla presenza dello staff.

Maggiori info su Fiera Didacta Italia

Fiera Didacta Italia, è il più importante appuntamento fieristico sull’innovazione del mondo dell’istruzione.

Fiera Didacta Italia, da oltre 50 anni in Germania, ha l’obiettivo di favorire il dibattito sul mondo dell’istruzione tra gli enti, le associazioni e gli imprenditori, per creare un luogo di incontro tra le scuole e le aziende del settore.

La Fiera ha un format molto innovativo. Da un lato ci sono le principali aziende della filiera della scuola: dall’editoria all’edilizia, dalle tecnologie agli arredi, dalla cancelleria ai servizi pensati per la scuola, dalla didattica museale alle destinazioni turistiche, dalla formazione all’educazione musicale fino ai percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento; dall’altro la formazione degli insegnanti e dei dirigenti scolastici con eventi formativi di altissimo livello.

L’appuntamento si consolida ogni anno  a Firenze, alla Fortezza da Basso, trasformando per tre giorni il capoluogo toscano nella capitale europea della scuola del futuro.

A CHI E’ RIVOLTA

La manifestazione è rivolta a tutti i livelli di istruzione e formazione : nido, scuola dell’infanzia , primaria , secondaria di primo e secondo grado , istituti professionali ITS, università , istituti di ricerca scientifica e di formazione professionale , oltre a imprese e addetti ai lavori.

IL PROGRAMMA 2024

Il programma scientifico di quest’anno presenta un ampio ventaglio di attività che vanno dalla scuola 0-6 fino ai percorsi post diploma per un totale di 320 eventi formativi – 120 workshop e 200 seminari – rivolti a docenti, dirigenti e personale del mondo scolastico. Grazie alla presenza di Istituzioni e aziende, Didacta Italia intende favorire il dibattito sul mondo dell’istruzione tra gli enti, le associazioni, gli imprenditori, gli insegnanti, i dirigenti scolastici e l’ambito accademico.

Nella tre giorni di fiera i docenti potranno partecipare a seminari e workshop nell’aula dell’Intelligenza Artificiale, nelle due aule immersive e nell’area dedicata al metaverso. Inoltre, è stato organizzato il dipartimento 0-6, un ambiente per la prima infanzia, arredato ed attrezzato a ‘misura di bambino’. Gli altri dipartimenti riguardano il settore artistico, le biblioteche scolastiche innovative, gli istituti professionali alberghieri e gli Istituti Tecnologici Superiori.

Come in ogni edizione di Didacta, sarà presente il Ministero dell’Istruzione e del Merito con un ricco ventaglio di proposte all’interno del programma scientifico oltre che con un’ampia Arena dove sono previsti altri eventi formativi e nella quale i docenti e dirigenti scolastici potranno ricevere informazioni su progetti e iniziative del Ministero.

Sarà inoltre possibile visitare una ricca sezione espositiva con le principali aziende della filiera della scuola e dell’istruzione: dal settore della cancelleria e dell’editoria alle tecnologie informatiche, dall’educazione ambientale e motoria agli arredi scolastici e alla refezione. Fra gli espositori anche numerose istituzioni nazionali e internazionali, strutture scientifiche e culturali, università, scuole, associazioni, imprese, fondazioni e musei.

Novità assoluta di quest’anno è l’apertura di Didacta al mondo dell’Università, con un padiglione interamente dedicato agli atenei italiani, con la presenza del Ministero dell’Università e della Ricerca.

Per partecipare agli eventi formativi è necessario consultare il programma scientifico e selezionare le attività interessate, completando la procedura con l’acquisto del biglietto direttamente sul portale, anche utilizzando la carta del docente. Il costo del biglietto è di 16, 25 e 30 euro, in base al numero dei giorni (da uno a tre). È possibile prenotare un massimo di due eventi formativi al giorno che possono essere: 2 seminari, 2 workshop, 1 seminario e 1 workshop, oltre alla partecipazione illimitata ad incontri di enti e aziende.

>> Vai al sito di Fiera Didacta 2024


16-18/05 2024
In presenza

Digitalizzazione ed educazione alla democrazia, in Germania seminario eTwinning per docenti della secondaria

Scadenza candidatura: 03/04/2024

L’evento, in programma dal 16 al 18 maggio a Bad Kreuznach, è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, in particolare di istituti tecnici e professionali (IVET). Candidature entro il 3 aprile..

La community eTwinning non si ferma mai e in questa primavera ricca di opportunità propone un’attività di formazione sulle tecnologie digitali. Nel mondo in cui viviamo queste risultano sempre più protagoniste sia del sistema educativo che del mondo del lavoro, intrecciandosi alle tematiche di democrazia e partecipazione alla società civile. Per questo motivo diviene sempre più urgente fornire ai docenti gli strumenti per attuare un insegnamento innovativo che migliori le competenze digitali e trasversali degli studenti, ma che allo stesso tempo li renda consapevoli delle tematiche democratiche e sociali che vivono nel loro quotidiano.  

Con queste premesse dal 16 al 18 maggio 2024 a Bad Kreuznach (Germania) è stato organizzato il seminario multilaterale Challenges of new technologies for education and society, su iniziativa dell’Unità nazionale eTwinning tedesca in collaborazione con la nostra e le altre Unità nazionali dei Paesi partecipanti. 

L’evento è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, in particolare di istituti tecnici e professionali (IVET), che avranno così l’occasione di partecipare a workshop su temi quali la trasformazione nell’era digitale, l’educazione e la democrazia, gli strumenti per l’intelligenza artificiale, l’innovazione e la creatività nella didattica, l’orientamento professionale, le competenze trasversali.  

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:  

  • Luogo e date: Bad Kreuznach, 16-18 maggio 2024  
  • Tema: digitalizzazione ed educazione alla democrazia 
  • Paesi partecipanti: Francia, Germania (Renania-Palatinato), Italia, Spagna  
  • Lingua di lavoro: inglese  
  • Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di I grado e scuole secondarie di II grado  
  • Posti disponibili: 10 (4 posti saranno riservati a docenti di scuola secondaria di I grado e 6 posti a docenti di scuola secondaria di II grado con precedenza ad istituti tecnici e professionali, salvo diversa assegnazione per mancanza di candidature adeguate).  

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.   

Criteri di selezione:   

  • Essere docente in servizio presso una scuola secondaria di I grado oppure di scuola secondaria di II grado. 
  • Essere iscritto a eTwinning/ESEP.  
  • Avere un’esperienza eTwinning di livello intermedio (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc.).   
  • Avere un’adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario. 
  • Avere un’adeguata motivazione a partecipare e almeno un’idea progettuale, attinente al tema del seminario, da proporre durante le attività di ricerca partner in loco.  

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 3 APRILE 2024 alle ore 12:00 (CET) 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero, cercando di ottenere una buona distribuzione geografica all’interno della delegazione. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei selezionati e istituto di appartenenza (lista pubblicata in data 22 aprile 2024):

CognomeNomeIstituto scolasticoCittà Provincia
AscariniFabioIIS  “Enrico De Nicola”Piove di SaccoPD
CanaleLuciaIstituto Comprensivo Pinerolo 1 PineroloTO 
CarboneAntoniaI.I.S. “Luca Pacioli”Sant’AnastasiaNA 
Da Silva de JesusJandayraIIS “De Sanctis-Deledda”CagliariCA 
Di ProsperoAlessiaISISS “Pacifici e De Magistris”SezzeLT
EandiAnna ChiaraICS di SaluzzoSaluzzoCN
FraireDanielaICS di SaluzzoSaluzzoCN
GiraudKatiaIstituto Comprensivo Pinerolo 1 Pinerolo TO 
MonzeglioFrancaIISS “Einaudi-Casaregis-Galilei”GenovaGE
SimoncigSaraIC BilingueSan Pietro al NatisoneSan Pietro al NatisoneUD
ValliniBeatriceIISS “M. Minghetti”LegnagoVR

Foto: Adobe Stock


Pubblicato il :
07/03/2024

Guida pratica a eTwinning, disponibile una nuova risorsa a supporto degli utenti della piattaforma

La guida è già disponibile in versione pdf nella sezione "Supporto" del sito nazionale eTwinning e sarà distribuita in versione stampata nei prossimi eventi eTwinning e Erasmus+ INDIRE.

Siamo lieti di annunciare il lancio della nuova Guida pratica a eTwinning, dedicata a tutti i docenti iscritti alla piattaforma europea. Questa preziosa risorsa è stata realizzata con cura dall’Unità nazionale eTwinning dell’INDIRE.

Pensata per fornire un supporto completo e chiaro a tutti gli insegnanti italiani attivi su eTwinning e la piattaforma ESEP, la nuova Guida fornisce strumenti pratici e informazioni cruciali per massimizzare l’esperienza sulla piattaforma europea.

La guida è suddivisa in tre parti essenziali:

  1. Introduzione a eTwinning: questa sezione offre una panoramica dettagliata su cosa sia eTwinning e come possa essere sfruttato al meglio per arricchire l’esperienza di insegnamento. Vengono evidenziati i principi fondamentali, gli obiettivi e i benefici della partecipazione a questa stimolante comunità educativa europea;
  2. Registrazione e gestione del profilo: la guida fornisce istruzioni chiare e dettagliate su come registrarsi su eTwinning e come ottimizzare il proprio profilo. La corretta gestione del profilo è fondamentale per sfruttare appieno le potenzialità della piattaforma e connettersi con altri docenti a livello europeo;
  3. Opportunità e strumenti offerti: la sezione illustra le molteplici opportunità offerte da eTwinning, inclusi progetti collaborativi, formazione continua e risorse didattiche. Vengono presentati gli strumenti disponibili sulla piattaforma e come utilizzarli efficacemente per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento.

Dopo il successo dei  video tutorial  dedicati agli utenti italiani, la nuova guida rappresenta un ulteriore passo avanti per supportare gli utenti eTwinning. L’Unità Nazionale eTwinning INDIRE ha lavorato per realizzare una guida facilmente accessibile e comprensibile, aggiornando e sintetizzando la precedente versione e privilegiando un approccio multimediale, con QR code e link di approfondimento.

Dove trovarla

La guida è già disponibile in versione pdf di seguito a questa news e nella sezione “Supporto” del sito nazionale eTwinning e sarà distribuita in versione stampata nei prossimi eventi eTwinning ed Erasmus+ INDIRE.

Gli insegnanti sono invitati a consultare la guida e a sfruttare appieno le risorse offerte per arricchire le proprie pratiche didattiche e ampliare le opportunità di collaborazione internazionale.


18-20/04 2024
In presenza

“eTwinning Ambassadors as advocates for holistic wellbeing within the eTwinning community”, Atene 18-20 aprile 

Scadenza candidatura: 15/03/2024

Quest’anno si svolgerà ad Atene dal 18 al 20 aprile, l’evento di formazione europea, organizzato dall’Unità centrale, dedicato agli Ambasciatori di tutti i paesi partecipanti alla community eTwinning. Questo corso in presenza sarà l’occasione per fornire una formazione concernente il tema dell’anno agli Ambasciatori dei vari paesi partecipanti all’azione eTwinning. 

L’obiettivo principale del corso sarà quello di rafforzare il ruolo degli Ambasciatori, quali modelli di ispirazione per altri insegnanti e, contestualmente, affermare la necessità di una maggiore attenzione al benessere a scuola, che sta divenendo una priorità degli ambienti di apprendimento. Durante l’evento ci saranno momenti di approfondimento con esperti e saranno forniti ai partecipanti gli strumenti per sostenere e promuovere attivamente il benessere olistico nelle attività che svolgono in qualità di Ambasciatori e nella loro comunità di apprendimento.  

Per l’Italia parteciperanno 6 Ambasciatori Erasmus+ Scuola che hanno una buona esperienza in eTwinning e che non abbiano partecipato di recente a eventi europei. 

Di seguito e nel programma allegato maggiori dettagli: 

  • Luogo e date: Atene, Grecia, dal 18 al 20 aprile  
  • Tema: Benessere a scuola e nella community eTwinning 
  • Paesi partecipanti: tutti i paesi partecipanti all’azione eTwinning 
  • Lingua di lavoro: inglese  
  • Target: Ambasciatori Erasmus+ Scuola – livello intermedio/avanzato 
  • Posti disponibili: 6 
  • Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante il corso su tematiche afferenti il benessere a scuola e la diffusione di quanto appreso nell’ambito delle attività che svolgono in qualità di Ambasciatore.   

La selezione è riservata agli Ambasciatori Scuola Erasmus+ che verranno contattati via email. Le candidature devono essere presentate ENTRO IL 15/03 alle ore 12:00.

Criteri di selezione:   

  • Essere un Ambasciatore Scuola Erasmus+ attivo in eTwinning 
  • Motivazione alla partecipazione.  
  • Esperienza eTwinning richiesta: livello intermedio/avanzato, sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma (numero di progetti realizzati, riconoscimenti ricevuti ecc.).   
  • Adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario.  

Sarà data priorità a: 

  • Candidati che non abbiano mai partecipato a eventi europei riservati ad Ambasciatori (PDW, Miniconference, Seminari di contatto) o abbiano partecipato a un evento di questo genere prima del 2018
  • Candidati che non abbiano usufruito in passato di mobilità per altri eventi europei eTwinning (non riservati ad Ambasciatori/Referenti

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità nazionale selezionerà gli Ambasciatori italiani che saranno invitati a partecipare.  

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di ciascuna selezione saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. Nelle settimane successive alla scadenza potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.  

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it    


ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei docenti selezionati con rispettivo istituto di appartenenza (lista pubblicata il 25 marzo 2024):

CognomeNomeIstituto di riferimentoCittàProvincia
DestinoMarusca MariaIISS “E. Majorana”BrindisiBR
Di PierroAnnalisaIIS “Da Vinci-Fascetti” di PisaPisaPI
LanciottiBrunellaISC “Fracassetti-Capodarco” di FermoFermoFM
PezziElenaLiceo Statale Linguistico e delle Scienze Umane “L. Bassi”BolognaBO
SartoriSoniaICS Folgaria-Lavarone-Luserna di FolgariaLavaroneTN
TurattiGraziellaIISS Bruno Munari di CastelmassaCastelmassaRO

Pubblicato il : 06/03/2024
22-23/03 2024
Online

“The principles of well-being for school leaders”, Seminario di formazione online per Dirigenti scolastici  

Scadenza candidatura: 13/03/2024

Il 22 e 23 marzo 2024 l’Unità europea eTwinning organizza un seminario di formazione professionale online rivolto ai Dirigenti Scolastici o personale scolastico che svolge ruoli così detti di “middle management” (collaboratori, referenti, funzioni strumentali, coordinatori, orientatori e tutor) e dedicato al Tema eTwinning dell’anno “Benessere a scuola”.
Un’occasione importante per i Dirigenti o loro collaboratori desiderosi di acquisire conoscenze e strumenti da diffondere presso i loro istituti, due mezze giornate ricche di approfondimenti e workshop tenuti da esperti provenienti da tutta Europa. 

Per maggiori informazioni sul programma dell’evento, clicca qui 

Le due giornate si svilupperanno come segue: 

  • 22 MARZO dalle 15:00 alle 19:00 
  • 23 MARZO dalle 9:30 alle 14:30  

Criteri di selezione:   

  • Essere un Dirigente Scolastico o personale che svolge un ruolo di “middle management” (collaboratori, referenti, funzioni strumentali, coordinatori, orientatori e tutor) iscritto a eTwinning/ESEP.  
  • Buona conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario.  

>> CLICCA QUI per candidarti entro e non oltre il 13 marzo

Attenzione: per ogni paese ci sono dei posti riservati, che saranno assegnati in ordine di arrivo. Si prega pertanto di candidarsi solamente se realmente in grado di partecipare, per non impedire ad altri di fruire dell’occasione di formazione. Una volta compilato il form di registrazione sarà necessario attendere la validazione di controllo della candidatura da parte dell’Unità nazionale eTwinning per essere abilitati a seguire l’evento


Pubblicato il : 04/03/2024

Scuole e docenti di Kosovo e Palestina entrano nella community eTwinning

Si incoraggiano gli eTwinner ad accogliere gli insegnanti di Kosovo e Palestina ed esplorare le numerose possibilità esistenti per creare con loro progetti comuni, scambi culturali ed esperienze di apprendimento condivisi.

Diamo il benvenuto in eTwinning a Kosovo* e Palestina**.

Il coinvolgimento delle scuole palestinesi e kosovare nella comunità eTwinning pone l’accento sull’impatto positivo di iniziative nell’ambito dell’istruzione nel mediare e promuovere la comprensione reciproca tra le persone, aprendo un mondo di collaborazione internazionale ricco di opportunità per i suoi studenti, i suoi insegnanti e le sue scuole.

La UE pone regolarmente l’accento sull’importante ruolo dell’istruzione nella mediazione e nell’abbattimento delle barriere. Lo scambio di idee e prospettive attraverso eTwinning gioca un ruolo importante in questo senso, arricchendo le esperienze di apprendimento e promuovendo la diversità culturale e la comprensione reciproca tra studenti e insegnanti in tutta Europa e oltre.

L’ufficio nazionale Erasmus+ assisterà le scuole dei due Paesi durante il processo di iscrizione, ricerca dei partner e svolgimento delle attività di progetto, promuoverà l’uso di eTwinning, assegnerà premi e certificati di qualità e organizzerà attività di sviluppo professionale per gli insegnanti.

Si incoraggiano gli eTwinner ad accogliere gli insegnanti di Kosovo e Palestina ed esplorare le numerose possibilità esistenti per creare con loro progetti comuni, scambi culturali ed esperienze di apprendimento condivisi.


* Tale designazione non pregiudica le posizioni riguardo allo status ed è in linea con la risoluzione 1244/1999 dell’UNSC e con il parere della CIG sulla dichiarazione di indipendenza del Kosovo.

* *Tale designazione non si intende come riconoscimento di uno Stato di Palestina e lascia impregiudicate le singole posizioni degli Stati membri sulla questione.