Tipologia evento: In presenza

L’Unità centrale eTwinning in collaborazione con le Unità nazionali organizza la Conferenza Annuale ITE 2024, dedicata ai rappresentanti delle Università che aderiscono all’iniziativa “eTwinning for Future Teachers – Initial Teachers Education (ITE)”. L’evento si terrà a Budapest, Ungheria, dal 28 al 30 novembre 2024. 

Si tratta di un evento di formazione professionale rivolto ai rappresentanti delle università nominate per il Premio Europeo ITE (shortlist degli anni 2022 – 2023 – 2024), ai rappresentanti delle università che hanno ottenuto l’ITE Award nazionale nel 2024 e ai rappresentanti delle università di nuova adesione. L’obiettivo primario della conferenza è quello di promuovere l’educazione alla cittadinanza e i valori europei nei contesti universitari. La conferenza sarà un’occasione per scambiare buone pratiche, tessere nuove relazioni e valutare strategie internazionali per ampliare la partecipazione al mondo eTwinning ITE. 

In particolare, avranno la precedenza: 

a) I rappresentanti delle Università nominate per il Premio Europeo ITE nel 2022, 2023, 2024 

• Università di Firenze 

• Università di Palermo 

• Università Cattolica di Milano 

b) I rappresentanti delle Università che hanno ottenuto l’ITE Award nazionale nel 2024 

• Università Milano Cattolica 

• Università di Firenze 

• Università Roma Tre 

• Università di Palermo 

• Università del Molise 

• Università di Verona 

• Università di Bologna 

• Università di Cagliari 

• Università L’Aquila 

• Università della Basilicata 

• Università di Torino 

• Università Europea di Roma 

c) I rappresentanti delle Università di nuova adesione (2023-2024) 

• Università di Trieste 

• Università LUMSA 

• Università di Bari 

• Università della Tuscia 

• Università degli Studi di Roma “La Sapienza” 

• Università degli Studi Milano-Bicocca 

• Università Suor Orsola Benincasa di Napoli 

d) Potranno infine candidarsi anche i rappresentanti delle restanti Università che aderiscono all’iniziativa eTwinning ITE: 

• Università di Foggia 

• Università di Salerno 

• Università di Padova 

• Università di Perugia 

• Università della Calabria 

• Libera Università di Bolzano 

• Università di Enna Kore 

• Università di Bergamo 

• Università del Salento 

• Università di Genova 

• Università Mediterranea Calabria 

Di seguito maggiori dettagli sulla Conferenza:    

• Luogo e data: Budapest, 28-30 novembre 2024    

• Tema: Conferenza Annuale eTwinning ITE  

• Target: rappresentanti delle Università aderenti all’iniziativa ITE   

• Posti disponibili: fino ad un massimo di 7 posti 

• Criteri di selezione: priorità a chi rientra nel target specifico della conferenza e non ha partecipato al Seminario Multilaterale ITE di Marsiglia, buona conoscenza della lingua inglese e una adeguata motivazione alla partecipazione  

Ciascuna Università potrà candidare un solo rappresentante (e una eventuale riserva) scegliendo tra le persone che a vario titolo sono coinvolte nell’iniziativa ITE (Tutor, Professori, Ricercatori o altro personale dell’università, Ambasciatori Settore Scuola E+ coinvolti nella formazione ITE presso quella università). Verrà data la precedenza a coloro che non hanno mai partecipato ad eventi onsite. 

Eventuali posti rimanenti verranno distribuiti alle riserve indicate in candidatura, sulla base della motivazione alla partecipazione riportata. Laddove dovessero rendersi disponibili ulteriori posti, verranno assegnati alle altre università in graduatoria.   

Attenzione: la candidatura è possibile solo per le Università che aderiscono all’iniziativa ITE; pertanto, il link per candidarsi all’evento verrà inviato alla mailing list ITE Italia.  

Il termine per candidarsi è il 04 settembre 2024 alle ore 23:59 CET 

Al termine di questa selezione sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti. 

Per informazioni contattare: selezioni.etwinning@indire.it 

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A pochi giorni dalla riapertura dell’anno scolastico 2024/2025 l’Unità Nazionale Italiana in collaborazione con quella Polacca organizza, dal 21 al 23 ottobre 2024, a Pellaro, in provincia di Reggio Calabria, un seminario Bilaterale Italia-Polonia dal titolo: “Outdoor & Rural Areas”. L’evento è dedicato a docenti di scuola primaria in servizio presso “Piccole Scuole”: “scuole di montagna”, “scuole delle piccole isole” e “scuole dei territori a bassa densità demografica”.

Una delle priorità eTwinning è quella di valorizzare e favorire l’inclusione delle scuole situate in zone rurali, geograficamente svantaggiate e/o a rischio di isolamento geografico, oppure caratterizzate da bassa popolazione studentesca. L’evento avrà come primo obiettivo quello di dar vita a progetti eTwinning per scoprirne insieme i benefici per l’internazionalizzazione ed il superamento dell’isolamento delle scuole situate in aree remote. Si terranno sessioni plenarie per conoscere i temi della didattica outdoor e laboratori per approfondire la conoscenza della piattaforma e dei suoi strumenti.

Al seminario parteciperanno anche alcuni ricercatori di Indire, che lavorano al progetto nazionale “Piccole scuole”.

I docenti selezionati avranno modo di partecipare ad approfondimenti tematici, conoscere buone pratiche, confrontarsi con i colleghi polacchi, trovare punti di contatto e creare nuovi progetti collaborativi a distanza per l’anno scolastico 2024/2025 che diventino strumenti di inclusione per tutti coloro che frequentano le scuole situate nei territori geograficamente svantaggiate.

I lavori si svolgeranno in lingua inglese.

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:

• Luogo: Pellaro, Reggio Calabria
• Durata: dal 21 al 23 ottobre 2024
• Tema: Outdoor & Rural Areas
• Paesi partecipanti: Italia e Polonia
• Lingua di lavoro: inglese
• Target: docenti di scuola primaria in servizio presso “scuole di montagna”, “scuole delle piccole isole” e “scuole dei territori a bassa densità demografica”.
• Posti disponibili: fino ad un massimo di 23

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.  

Requisiti: 

• Essere un insegnante iscritto a eTwinning.
• Essere un docente di scuola primaria in servizio nell’anno scolastico 2024/2025.
• Essere in servizio presso una “piccola scuola”: realtà situata in contesti di montagna, nelle isole minori ed in tutte quelle aree interne caratterizzate da bassa densità demografica.
• Livello eTwinning: principiante.
• Avere una buona padronanza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario (indicativamente almeno di livello B1).

Criteri di selezione

• Livello di conoscenza dell’inglese.
• Livello di esperienza in eTwinning: principiante (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc.).  
• Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato).
• Motivazione e disseminazione.

CLICCA QUI E INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 16 SETTEMBRE 2024 ORE 12:00

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ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha già partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero.

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it

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Le opportunità di formazione legate al mondo eTwinning proseguono anche nel periodo autunnale, questa volta l’evento di formazione europea è organizzato dall’Unità Centrale eTwinning e si terrà a Sarajevo, dal 7 al 9 novembre 2024. Sarà rivolto a docenti di scuola secondaria di I e II grado, tra questi sono compresi anche coloro che insegnano in istituti tecnici e professionali (IVET), interessati a migliorare la qualità del loro insegnamento e ad approfondire contenuti utili a promuovere in classe attività didattiche che aiutino gli studenti a conoscere, e se possibile a sperimentare concretamente, i valori europei e che cosa significa cittadinanza democratica.

L’obiettivo dell’evento, in linea con l’invito del Consiglio europeo (2023), è proprio quello di fornire agli insegnanti le conoscenze e gli strumenti per promuovere efficacemente l’identità e i valori europei nelle loro scuole e nelle loro classi e di favorire così la capacità degli studenti di essere cittadini che partecipano attivamente alla vita democratica. Durante i tre giorni di formazione si alterneranno momenti in plenaria e attività laboratoriali grazie alle quali i partecipanti avranno l’opportunità di: migliorare la loro comprensione di concetti quali cittadinanza democratica e valori europei in ambito scolastico; acquisire abilità e strumenti di azione pedagogica attraverso la conoscenza di progetti che hanno sviluppato i temi della partecipazione democratica; facilitare la collaborazione tra insegnanti di tutta Europa attraverso la realizzazione di futuri progetti eTwinning.

Per l’Italia è prevista la partecipazione di 6 docenti.

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:

• Luogo e date: Sarajevo, Bosnia ed Erzegovina, dal 7 al 9 novembre 2024.
• Tema: Integrating EU values into the classroom.
• Paesi partecipanti: tutti i paesi partecipanti all’azione eTwinning.
• Lingua di lavoro: inglese. 
• Target: docenti di scuola secondaria di I e II grado (inclusi gli istituti tecnici e professionali).
• Posti disponibili: 6 (2 posti saranno riservati a docenti di scuola secondaria di I grado e 4 posti a docenti di scuola secondaria di II grado).

Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante il corso su tematiche afferenti l’integrazione dei valori dell’UE nei contesti scolastici.   

Criteri di selezione:

• Essere docente in servizio presso una scuola secondaria di I grado oppure di scuola secondaria di II grado (inclusi gli istituti tecnici e professionali).
• Essere iscritto a eTwinning.
• Avere un’esperienza eTwinning di livello intermedio (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc.).  
• Avere un’adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario.
• Avere un’adeguata motivazione a partecipare e almeno un’idea progettuale, attinente al tema del seminario, da proporre durante le attività di ricerca partner in loco.

Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato).

CLICCA QUI E INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 5 SETTEMBRE 2024 ORE 12:00

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ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero, cercando di ottenere una buona distribuzione geografica all’interno della delegazione.

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati. 

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it

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Siamo lieti di proporre ai docenti e Dirigenti della scuola dell’infanzia e primaria, registrati a eTwinning, un corso di sviluppo professionale dal titolo “From classroom to community: equipping teachers for citizenship education” organizzato dall’Unità Centrale eTwinning.  

L’educazione alla cittadinanza è fondamentale per lo sviluppo degli individui all’interno della società (Commissione europea per la cultura e l’istruzione, 2022). Non solo va a beneficio degli individui, ma contribuisce anche al benessere della società nel suo complesso, in quanto è un insieme di competenze e conoscenze che insegna agli individui ad agire in modo responsabile, considerando non solo i propri interessi ma anche quelli degli altri e delle comunità a cui appartengono (Commissione europea, 2018). Incoraggiare e salvaguardare la partecipazione attiva e il processo decisionale dei bambini nella società fin dalla più tenera età è essenziale e il loro coinvolgimento è fondamentale per promuovere una cultura dei diritti umani, della democrazia e dello stato di diritto. Durante questi anni formativi, il senso di appartenenza e di identità dei bambini si sviluppa rapidamente attraverso le esperienze, le attività e le relazioni con gli altri. Pertanto, è importante integrare l’educazione alla cittadinanza fin dai primi gradi di istruzione. 

Riconoscendo il ruolo centrale che la scuola svolge nel formare le giovani menti e nel promuovere i valori democratici, questo evento si concentrerà sul fornire agli insegnanti della prima infanzia e della scuola primaria le conoscenze, le strategie e le risorse necessarie per integrare efficacemente l’educazione alla cittadinanza nella loro pratica didattica. Mettendo gli insegnanti in condizione di promuovere l’autoconsapevolezza, l’impegno civico e l’inclusione.

In questo workshop di 3 giorni in loco, potrete approfondire la vostra comprensione dell’educazione alla cittadinanza, attraverso le diverse sessioni che affrontano questo argomento. Esplorare i diversi sotto argomenti dell’educazione alla cittadinanza attraverso una serie di laboratori tematici dedicati all’educazione alla cittadinanza. Acquisire strategie pratiche per integrare l’educazione alla cittadinanza nelle vostre classi, esaminando buone pratiche e casi studio. Acquisire strumenti e risorse pratiche per mettere gli studenti in condizione di diventare cittadini attivi e impegnati.

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:

• Luogo e date: Tallinn, Estonia, 17-19 ottobre 2024
• Tema: Educazione civica, cittadinanza
• Paesi partecipanti: tutti i paesi dell’azione eTwinning
• Lingua di lavoro: inglese
• Target: docenti e Dirigenti in servizio presso scuole dell’infanzia e primaria
• Posti disponibili: 6
• Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante l’evento eTwinning e di impegnarsi nel proprio istituto a disseminare quanto appreso durante la formazione.

Criteri di selezione: 

• Essere un insegnante/Dirigente Scolastico iscritto a eTwinning/ESEP.
• Essere docenti/Dirigente Scolastico di scuola secondaria dell’infanzia e primaria.
• Esperienza eTwinning richiesta: livello intermedio/avanzato. Sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma (numero di progetti realizzati, riconoscimenti ricevuti ecc.). 
• Adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario (almeno B1).
• Motivazione alla partecipazione.
• Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato).

CLICCA QUI E INVIA LA TUA CANDIDATURA entro venerdì 9 settembre 2024 ore 12:00 CET

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ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare.  

Al termine di questa selezione saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati e sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti selezionati. In caso di rinunce dei docenti selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.  

 Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it

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IMPORTANTE: per motivi indipendenti dalla nostra volontà, abbiamo dovuto cancellare la partecipazione della delegazione italiana a questo evento.

Dal 9 all’11 settembre a Tbilisi, capitale della Georgia, si terrà il seminario multilaterale eTwinning “Well-being at school” (tema eTwinning 2024) per approfondire il tema del benessere nei contesti scolastici. Rivolto agli insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, l’evento sarà dedicato all’approfondimento della piattaforma eTwinning, alla condivisione di buone pratiche e alla ricerca di nuovi partner di progetto. 

Promuovere un ambiente di apprendimento sano e inclusivo migliora il benessere generale degli studenti e degli insegnanti: poter studiare in contesti emotivamente stabili e positivi consente di ridurre le situazioni di stress, di migliorare l’apprendimento e di incrementare relazioni sociali che permettano di orientarsi al futuro con speranza e positività. 

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi: 

• Luogo: Tbilisi, Georgia  
• Durata: dal 9 all’11 settembre 2024 
• Tema: Benessere a scuola  
• Paesi partecipanti: Italia, Georgia, Albania, Bulgaria, Repubblica Ceca, Germania, Islanda, Norvegia, Moldavia, Slovacchia, Belgio, Lettonia, Lituania, Polonia, Romania, Austria, Cipro, Libano, Macedonia e Portogallo 
• Lingua di lavoro: inglese 
• Target: docenti in servizio presso scuole primarie e secondarie di I e II grado (verranno selezionati 2 docenti per la scuola primaria, 2 docenti per la scuola secondaria di I grado e 2 docenti per la scuola secondaria di II grado; se in un determinato livello scolastico non dovessero essere sufficienti i candidati idonei, verranno selezionati candidati dal livello scolastico con il maggior numero di candidature.) 
• Posti disponibili: fino ad un massimo di 6 

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.   

Requisiti:  

• Essere un insegnante iscritto a eTwinning 
• Essere un docente di scuola primaria o secondaria di I e II grado in servizio nell’anno scolastico 2024/2025 
• Non essere principianti in eTwinning (almeno 2 progetti realizzati) 
• Avere una buona padronanza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario (indicativamente almeno di livello B1). 

Criteri di selezione 

• Motivazione e disseminazione 
• Livello di conoscenza dell’inglese  
• Livello di esperienza in eTwinning (numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti) 
• Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato) 

CANDIDATURE CHIUSE IL 17 GIUGNO 2024 ORE 13:00 (CET)

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha già partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati. 

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

Foto: Adobe Stock

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Dal 29 al 31 maggio a Kranjska Gora, località alpina nella Slovenia nord-occidentale, vicino alle montagne e ai laghi glaciali del Parco nazionale del Tricorno, si terrà un seminario multilaterale “Alpe-Adria eTwinning Trail” dedicato all’Outdoor Learning. Rivolto agli insegnanti di scuole primarie e secondarie di primo grado che lavorano con alunni dagli 8 ai 14 anni, l’evento offre l’opportunità di esplorare le metodologie educative all’aperto e di condividere le migliori pratiche. Trattandosi di un evento transfrontaliero saranno riservati 3 posti ai docenti provenienti dalle regioni confinanti. 

L’Outdoor Learning, o apprendimento all’aperto, è una metodologia educativa sempre più apprezzata per il suo impatto positivo sullo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale degli studenti. Offrendo un’esperienza immersiva nella natura, l’Outdoor Learning stimola la curiosità, favorisce la creatività e promuove il benessere degli individui. Saranno tre giorni dedicati all’approfondimento della piattaforma eTwinning, alla condivisione di buone pratiche e alla ricerca di nuovi partner di progetto.  

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi: 

• Luogo: Kranjska Gora   
• Durata: dal 29 maggio 2024 al 31 maggio 2024. 
• Tema: Outdoor learning 
• Paesi partecipanti: Italia, Slovenia, Austria  
• Lingua di lavoro: inglese 
• Target: docenti in servizio presso scuole primarie e secondarie di I grado con alunni di età compresa fra gli 8 e 14 anni. Saranno riservati 3 posti ai docenti provenienti dalle regioni confinanti. 
• Posti disponibili: fino ad un massimo di 6 

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.   

Requisiti:  

• Essere un insegnante iscritto a eTwinning. 
• Essere un docente di scuola primaria e/o secondaria di I grado con alunni di età compresa fra gli 8 e i 14 anni nell’anno scolastico 2024/2025 
• Avere un’esperienza di livello principiante con eTwinning  
• Avere una buona padronanza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario (indicativamente almeno di livello B1). 

Criteri di selezione 

• Motivazione 
• Livello di conoscenza dell’inglese 
• Profilo eTwinning  
• Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato) 
• Rappresentatività. In caso di candidatura multipla da parte di docenti di una stessa scuola, verrà selezionato solo il docente con il punteggio migliore nel criterio della motivazione. 

CANDIDATURE CHIUSE il 14 aprile 2024 ORE 20:00 CET

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha già partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati. 

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it 

ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei docenti selezionati e relativo istituto di appartenenza (lista pubblicata il 22 aprile 2024):

Cognome	Nome	Istituto	Città	Provincia
Buti	Nadia	Istituto Comprensivo “G. Marconi”	San Giovanni Valdarno	AR
D’Andrea	Eleonora	Istituto Comprensivo “Comeglians”	Forni Avoltri – Sappada	UD
Dessy	Angela	Istituto Comprensivo Codroipo	Codroipo	UD
Galli	Raffaella	Istituto Comprensivo “Salvo D’Acquisto”	Cerveteri	RM
Luciani	Scilla	Istituto Comprensivo Perugia 3	Perugia	PG
Sgura	Patrizia	Istituto Comprensivo Statale Rorai Cappuccini	Pordenone	PN

Foto: Adobe Stock

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L’Unità nazionale eTwinning INDIRE organizza il Coordinamento Nazionale eTwinning ITE dedicato ai rappresentanti delle Università che aderiscono all’iniziativa “eTwinning for Future Teachers – Initial Teachers Education (ITE)” in Italia per il prossimo 16 e 17 maggio 2024 a Napoli, presso l’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa (scarica il programma).

L’iniziativa ITE vede il coinvolgimento di oltre 250 Istituti / Università europee per introdurre eTwinning nella Formazione iniziale dei docenti.

Il seminario sarà un’occasione per scambiare buone pratiche, tessere nuove relazioni, valutare strategie nazionali per ampliare la partecipazione al mondo eTwinning e vedrà la partecipazione anche di alcune università che, pur non facendo ancora parte dell’iniziativa ITE, desiderano conoscerla.     

Di seguito maggiori dettagli:   

• Luogo e date: Napoli, 16-17 maggio 2024   
• Tema: Coordinamento nazionale eTwinning ITE   
• Target: rappresentanti delle Università aderenti all’iniziativa ITE  
• Posti disponibili: 93 

Per ogni università aderente all’iniziativa eTwinning ITE è prevista la compilazione di un solo modulo con l’indicazione dell’intera delegazione.  

La delegazione potrà essere composta da professori universitari, tutor, ricercatori o altro personale universitario e dagli ambasciatori coinvolti nella formazione ITE. 

I posti a disposizione per ciascuna Università sono:  

• 3 per ogni Corso di Scienze della Formazione Primaria;  
• 1 per ogni Corso di Lingue Straniere;  
• 1 per ogni Corso TFA; 
• 1 per ogni nuovo Corso di Scienze della Formazione non ancora coinvolto nell’iniziativa che manifesterà la volontà di partecipare come uditore 
  Qui di seguito i requisiti per la partecipazione: 
• Avere un ruolo attivo nell’iniziativa ITE ed essere rappresentante di una delle università aderente all’iniziativa eTwinning ITE (professore, tutor, ricercatore o altro personale universitario) 
• Avere un ruolo attivo nell’iniziativa ITE ed essere un Ambasciatore coinvolto nella formazione ITE 
• Avere una adeguata motivazione alla partecipazione  

 

Eventuali posti rimanenti verranno distribuiti alle riserve indicate in candidatura, sulla base della motivazione alla partecipazione riportata.  

Laddove dovessero rendersi disponibili ulteriori posti, potranno essere invitati Referenti istituzionali o pedagogici eTwinning.  

Attenzione: la candidatura è riservata ai destinatari sopra citati, pertanto, il link per candidarsi all’evento verrà inviato solo alla mailing list ITE Italia.   

Il termine per candidarsi è l’8 aprile 2024 alle ore 12:00 CET. 

Al termine di questa selezione saranno sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti. 

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ESITO SELEZIONE

Lista pubblicata il 14/05/2024

Cognome	Nome	Istituto di Riferimento	Regione
Adami	Valentina	Università di Bergamo	Lombardia
Aghemo	Paolo	Università Europea di Roma	Lazio
Alaimo	Francesca	Università Kore di Enna	Sicilia
Arcodia	Silvana	Università Kore di Enna	Sicilia
Arduini	Giovanni	Università di Cassino e del Lazio Meridionale	Lazio
Attento	Annalisa	USR- Lazio	Lazio
Baldassarre	Michele	Università di Bari	Puglia
Balducci	Chiara	Università del Molise	Molise
Barachini	Ilaria Viola	Università di Firenze	Toscana
Bergomi	Anna Maria	Università degli Studi di di Milano Bicocca	Lombarbia
Bertola	Chiara	Università degli Studi di di Milano Bicocca	Lombarbia
Bevacqua	Chiara	Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano	Lombardia
Bevilacqua	Maria Cristina	IISS di Ceccano	Lazio
Bisi	Monica	Università degli Studi di di Milano Bicocca	Lombarbia
Bocchi	Barbara	Università di Trieste	Friuli Venezia Giulia
Bormida	Anna	Università di Genova	Liguria
Calenda	Marika	Università della Basilicata	Basilicata
Carvello	Pasquale	Università degli Studi di di Milano Bicocca	Lombarbia
Cattelino	Elena	Università della Valle d’Aosta	Valle d’Aosta
Clemente	Brigida	Università di Foggia	Puglia
Costantino	Anna	Università di Foggia	Puglia
Crescente	Nadia	USR- Calabria	Calabria
De Gioannini	Daisy	Liceo “Giolitti-Gandino” di Bra	Piemonte
De Meo	Mariagrazia	Università di Salerno	Campania
De Simone	Daniela	Università Europea di Roma	Lazio
Di Castri	Valeria	Università Europea di Roma	Lazio
Dicorato	Martina	Università di Bari	Puglia
Donati	Elisa	Università di Macerata	Marche
Erriu	Lidia	Università di Cagliari	Sardegna
Fabiano	Alessio	Università della Basilicata	Basilicata
Falzone	Ylenia	Università di Palermo	Sicilia
Favino	Francesca	IPSSAR “M. Alberini”	Veneto
Ferrantino	Concetta	Università di Salerno	Campania
Ferrari	Simona	Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano	Lombardia
Gai	Maurizia	Università di Torino	Piemonte
Gambino	Giulia	ICS Pra’ di Genova	Liguria
Gardellini	Giuliana	Università di Urbino Carlo Bo	Marche
Giangiuliani	Roberta	Università de L’Aquila	Abruzzo
Giglio	Albina	IIS “G. P. Pizzini – Pisani” di Paola	Calabria
Giorgi	Patrizia	Università di Firenze	Toscana
Grande	Maria Rita	ICS Avezzano e Università de L’Aquila	Abruzzo
Gravina	Teresita	Liceo Statale “A. Manzoni”	Campania
Iannotta	Iolanda Sara	Università di Salerno	Campania
La Montagna	Teresa	Università Suor Orsola Benincasa	Campania
Leproni	Raffaella	Università Roma Tre	Lazio
Lifonso	Patrizia	Università del Salento	Puglia
Lisci	Cinzia	Università di Cagliari	Sardegna
Luzzini	Marzia	Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano	Lombardia
Maccari	Elena	IPSAR Luigi Carnacina	Veneto
Marinelli	Maria Concetta	IC Ripalimosani	Molise
Martini	Annalisa	Liceo Scientifico Statale “Attilio Bertolucci”	Emilia Romagna
Mercer	Savannah Olivia	Università di Palermo	Sicilia
Messineo	Loredana	III CDS “L. Pirandello” di Bagheria	Sicilia
Miccoli	Greta	Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano	Lombardia
Miro	Benedetta	Università di Palermo	Sicilia
Molini	Lia	Università de L’Aquila	Abruzzo
Mura	Michela	Università di Cagliari	Sardegna
Musella	Ornella	Referente Pedagogica Valle D’Aosta	Valle d’Aosta
Nicolosi	Anna Maria	Università di Bergamo	Lombardia
Pavone Salafia	Paola	Università Europea di Roma	Lazio
Pegoraro	Ornella	IISS S. Pertini E. Santoni Crotone	Calabria
Pellitteri	Adele	Università Kore di Enna	Sicilia
Picone	Maria Elena	ICS Bolzano VI	Trentino Alto Adige
Piegaia	Elisabetta	USR – Piemonte	Piemonte
Pietrangelo	Carmela	Università del Molise	Molise
Pinna	Michela	Università di Cagliari	Sardegna
Piscitello	Francesca	Università di Torino	Piemonte
Pitrella	Vanessa	Università di Palermo	Sicilia
Pitrelli	Francesco	Università di Calabria	Calabria
Poltronieri	Alessandra	ICS di Sanguinetto	Veneto
Prapotnich	Gianna	USR- Marche	Marche
Puntillo	Mariantonia	Università Mediterranea della Calabria	Calabria
Quattrone	Caterina	Università Mediterranea della Calabria	Calabria
Reami	Sandra	ICS “G.Marconi” di Castelfranco Emilia	Emilia Romagna
Riccio	Tiziana	ICS 3 “Don Beppe Diana” di Portici	Campania
Romano	Alessandro	Università Kore di Enna	Sicilia
Rossetti	Tiziana	Università di Roma LUMSA	Lazio
Rugna	Maria Teresa	ICS “V. Tieri”	Calabria
Russo	Francesca	Università Suor Orsola Benincasa	Campania
Sabato	Irene Salvatora	Università del Salento	Puglia
Saletta	Martina	Università di Bergamo	Lombardia
Sangiorgio	Placido	Università di Firenze	Toscana
Scaglioni	Elisabetta	DD di Vignola	Emilia Romagna
Scalenghe	Elena	Università di Torino	Piemonte
Scamporrino	Loredana	Università Kore di Enna	Sicilia
Scirpoli	Felice	Università di Foggia	Puglia
Soldo	Luciana	Istituto Ominicomprensivo Stigliano	Basilicata
Sollano	Silvia	ICS di Grantorto, Gazzo, San Pietro in CU	Veneto
Tamborra	Valeria Ines Valentina	Università di Bari	Puglia
Taraschi	Biancamaria	Università Suor Orsola Benincasa	Campania
Tiso	Maria	Università di Salerno	Campania
Turatti	Graziella	IPSAA Bellini	Veneto
Vantaggiato	Addolorata	Università del Salento	Puglia
Zoschg	Gabriella	Referente Istituzionale USR- Campania	Campania

 

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La formazione in presenza eTwinning si arricchisce di un nuovo appuntamento dedicato all’uso dell’Intelligenza Artificiale all’interno di progetti eTwinning. Un tema quanto mai attuale, quello dell’impatto dell’IA nelle vite dei docenti e degli studenti, che richiede un uso sempre più consapevole e guidato all’interno dei processi educativi. 

Il seminario multilaterale dal titolo “Applications, tools and perspectives of ΑΙ in education“, organizzato dall’Unità nazionale greca in collaborazione con la nostra e le altre Unità nazionali dei Paesi partecipanti, si terrà dal 10 al 12 maggio 2024 a Patrasso (Grecia). Le attività si svolgeranno presso il Computer Technology Institute and Press “Diophantus”.

 L’evento è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, principianti in eTwinning. Questo seminario si propone di aiutare gli insegnanti a comprendere e sfruttare la potenza dell’IA per migliorare le pratiche di attuazione dei loro programmi e introdurre le tecnologie di intelligenza artificiale in essi. Durante il seminario, verranno affrontati diversi argomenti, tra cui l’integrazione degli strumenti e delle tecnologie di IA nelle attività educative e nei progetti eTwinning. L’evento offre agli insegnanti un’opportunità unica per apprendere come utilizzare l’IA per migliorare l’esperienza di apprendimento dei loro studenti e come integrare con successo programmi guidati dall’IA nel contesto della classe.  

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:  

• Luogo e date: Patrasso, 10-12 maggio 2024; 
• Tema: Intelligenza Artificiale nei progetti eTwinning; 
• Paesi partecipanti: Grecia, Bulgaria, Finlandia, Slovacchia, Belgio, Irlanda, Lettonia, Paesi Bassi, Romania, Slovenia, Tunisia, Austria, Bosnia Erzegovina, Cipro, Italia, Libano, Turchia;  
• Lingua di lavoro: inglese; 
• Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di I grado e II grado;  
• Posti disponibili: 9 

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.   

Criteri di selezione:   

• Essere docente in servizio presso una scuola secondaria di I grado o di scuola secondaria di II grado. 
• Essere iscritto a eTwinning/ESEP.  
• Avere un’esperienza eTwinning di livello principiante (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc…).   
• Avere un’adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario. 
• Avere un’adeguata motivazione a partecipare e almeno un’idea progettuale, attinente al tema del seminario, da proporre durante le attività di ricerca partner in loco.  

Sarà data priorità a:   

• Ai candidati che non hanno mai partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero e in generale si cercherà di ottenere una buona distribuzione geografica all’interno della delegazione. 

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 4 APRILE 2024 alle ore 14:00 (CET) 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare.  

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento è possibile scrivere all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it .

ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei selezionati per la partecipazione al seminario, inclusa la scuola di appartenenza (lista pubblicata il 15 aprile 2024):

Nome	Cognome	Istituto	Città	Provincia
Teresa	Ascione	IC IV Stanziale	San Giorgio a Cremano	NA
Laurence	Bellini	IC Amaldi di Cadeo e Pontenure	Pontenure	PC
Mariachiara	Falco	IIS “Concetto Marchesi”	Mascalucia	CT
Maria	Franceschino	Educandato Statale Collegio Uccellis	Udine	UD
Daniela Maria	Geraci	ISISS Giovanni Falcone	Barrafranca	EN
Lucia	Guarino	SSPG “Illuminato-Cirino”	Mugnano di Napoli	NA
Francesca	Livraghi	IC Luca Belludi	Piazzola sul Brenta	PD
Anna Anita	Ruggiero	IC Cecchina Albano	Cecchina (Albano Laziale)	RM
Federica	Sciola	IC Leone Sinigaglia	Torino	TO

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La community eTwinning non si ferma mai e in questa primavera ricca di opportunità propone un’attività di formazione sulle tecnologie digitali. Nel mondo in cui viviamo queste risultano sempre più protagoniste sia del sistema educativo che del mondo del lavoro, intrecciandosi alle tematiche di democrazia e partecipazione alla società civile. Per questo motivo diviene sempre più urgente fornire ai docenti gli strumenti per attuare un insegnamento innovativo che migliori le competenze digitali e trasversali degli studenti, ma che allo stesso tempo li renda consapevoli delle tematiche democratiche e sociali che vivono nel loro quotidiano.  

Con queste premesse dal 16 al 18 maggio 2024 a Bad Kreuznach (Germania) è stato organizzato il seminario multilaterale “Challenges of new technologies for education and society”, su iniziativa dell’Unità nazionale eTwinning tedesca in collaborazione con la nostra e le altre Unità nazionali dei Paesi partecipanti. 

L’evento è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, in particolare di istituti tecnici e professionali (IVET), che avranno così l’occasione di partecipare a workshop su temi quali la trasformazione nell’era digitale, l’educazione e la democrazia, gli strumenti per l’intelligenza artificiale, l’innovazione e la creatività nella didattica, l’orientamento professionale, le competenze trasversali.  

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:  

• Luogo e date: Bad Kreuznach, 16-18 maggio 2024  
• Tema: digitalizzazione ed educazione alla democrazia 
• Paesi partecipanti: Francia, Germania (Renania-Palatinato), Italia, Spagna  
• Lingua di lavoro: inglese  
• Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di I grado e scuole secondarie di II grado  
• Posti disponibili: 10 (4 posti saranno riservati a docenti di scuola secondaria di I grado e 6 posti a docenti di scuola secondaria di II grado con precedenza ad istituti tecnici e professionali, salvo diversa assegnazione per mancanza di candidature adeguate).  

Ai docenti selezionati viene richiesta la disponibilità a creare progetti eTwinning da realizzare nell’anno scolastico 2024/2025 con una o più scuole partner incontrate durante l’evento nonché l’impegno a disseminare nel proprio istituto quanto appreso durante la formazione.   

Criteri di selezione:   

• Essere docente in servizio presso una scuola secondaria di I grado oppure di scuola secondaria di II grado. 
• Essere iscritto a eTwinning/ESEP.  
• Avere un’esperienza eTwinning di livello intermedio (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc.).   
• Avere un’adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario. 
• Avere un’adeguata motivazione a partecipare e almeno un’idea progettuale, attinente al tema del seminario, da proporre durante le attività di ricerca partner in loco.  

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 3 APRILE 2024 alle ore 12:00 (CET) 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero, cercando di ottenere una buona distribuzione geografica all’interno della delegazione. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei selezionati e istituto di appartenenza (lista pubblicata in data 22 aprile 2024):

Cognome	Nome	Istituto scolastico	Città	Provincia
Ascarini	Fabio	IIS  “Enrico De Nicola”	Piove di Sacco	PD
Canale	Lucia	Istituto Comprensivo Pinerolo 1	Pinerolo	TO
Carbone	Antonia	I.I.S. “Luca Pacioli”	Sant’Anastasia	NA
Da Silva de Jesus	Jandayra	IIS “De Sanctis-Deledda”	Cagliari	CA
Di Prospero	Alessia	ISISS “Pacifici e De Magistris”	Sezze	LT
Eandi	Anna Chiara	ICS di Saluzzo	Saluzzo	CN
Fraire	Daniela	ICS di Saluzzo	Saluzzo	CN
Giraud	Katia	Istituto Comprensivo Pinerolo 1	Pinerolo	TO
Monzeglio	Franca	IISS “Einaudi-Casaregis-Galilei”	Genova	GE
Simoncig	Sara	IC BilingueSan Pietro al Natisone	San Pietro al Natisone	UD
Vallini	Beatrice	IISS “M. Minghetti”	Legnago	VR

Foto: Adobe Stock

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Quest’anno si svolgerà ad Atene dal 18 al 20 aprile, l’evento di formazione europea, organizzato dall’Unità centrale, dedicato agli Ambasciatori di tutti i paesi partecipanti alla community eTwinning. Questo corso in presenza sarà l’occasione per fornire una formazione concernente il tema dell’anno agli Ambasciatori dei vari paesi partecipanti all’azione eTwinning. 

L’obiettivo principale del corso sarà quello di rafforzare il ruolo degli Ambasciatori, quali modelli di ispirazione per altri insegnanti e, contestualmente, affermare la necessità di una maggiore attenzione al benessere a scuola, che sta divenendo una priorità degli ambienti di apprendimento. Durante l’evento ci saranno momenti di approfondimento con esperti e saranno forniti ai partecipanti gli strumenti per sostenere e promuovere attivamente il benessere olistico nelle attività che svolgono in qualità di Ambasciatori e nella loro comunità di apprendimento.  

Per l’Italia parteciperanno 6 Ambasciatori Erasmus+ Scuola che hanno una buona esperienza in eTwinning e che non abbiano partecipato di recente a eventi europei. 

Di seguito e nel programma allegato maggiori dettagli: 

• Luogo e date: Atene, Grecia, dal 18 al 20 aprile  
• Tema: Benessere a scuola e nella community eTwinning 
• Paesi partecipanti: tutti i paesi partecipanti all’azione eTwinning 
• Lingua di lavoro: inglese  
• Target: Ambasciatori Erasmus+ Scuola – livello intermedio/avanzato 
• Posti disponibili: 6 
• Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante il corso su tematiche afferenti il benessere a scuola e la diffusione di quanto appreso nell’ambito delle attività che svolgono in qualità di Ambasciatore.   

La selezione è riservata agli Ambasciatori Scuola Erasmus+ che verranno contattati via email. Le candidature devono essere presentate ENTRO IL 15/03 alle ore 12:00.

Criteri di selezione:   

• Essere un Ambasciatore Scuola Erasmus+ attivo in eTwinning 
• Motivazione alla partecipazione.  
• Esperienza eTwinning richiesta: livello intermedio/avanzato, sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma (numero di progetti realizzati, riconoscimenti ricevuti ecc.).   

• Adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario.  

Sarà data priorità a: 

• Candidati che non abbiano mai partecipato a eventi europei riservati ad Ambasciatori (PDW, Miniconference, Seminari di contatto) o abbiano partecipato a un evento di questo genere prima del 2018; 
• Candidati che non abbiano usufruito in passato di mobilità per altri eventi europei eTwinning (non riservati ad Ambasciatori/Referenti) 

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità nazionale selezionerà gli Ambasciatori italiani che saranno invitati a partecipare.  

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di ciascuna selezione saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. Nelle settimane successive alla scadenza potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.  

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it    

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ESITO SELEZIONE

Di seguito la lista dei docenti selezionati con rispettivo istituto di appartenenza (lista pubblicata il 25 marzo 2024):

Cognome	Nome	Istituto di riferimento	Città	Provincia
Destino	Marusca Maria	IISS “E. Majorana”	Brindisi	BR
Di Pierro	Annalisa	IIS “Da Vinci-Fascetti” di Pisa	Pisa	PI
Lanciotti	Brunella	ISC “Fracassetti-Capodarco” di Fermo	Fermo	FM
Pezzi	Elena	Liceo Statale Linguistico e delle Scienze Umane “L. Bassi”	Bologna	BO
Sartori	Sonia	ICS Folgaria-Lavarone-Luserna di Folgaria	Lavarone	TN
Turatti	Graziella	IISS Bruno Munari di Castelmassa	Castelmassa	RO

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Il prossimo 15 marzo, a Firenze, durante la prima edizione del Voices Festival – European Festival of Journalism and Media Literacy dedicato al giornalismo e all’alfabetizzazione mediatica, l’organizzazione no-profit “Lie Detectors” – partner di eTwinning al livello europeo – organizzerà due workshop dal titolo “Vero o falso? Come possono gli insegnanti affrontare la disinformazione in classe?“.

Patrocinati dall’Istituto Nazionale di Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa (INDIRE), i workshop offriranno agli insegnanti, educatori e pedagogisti strumenti pratici per affrontare la diffusione di notizie false in ambito educativo.

I partecipanti avranno la possibilità di scegliere tra due sessioni: alle 16:30 CET, un workshop in lingua italiana dedicato agli insegnanti, educatori e pedagogisti; alle 18:15 CET, una sessione in inglese/italiano aperta a un pubblico generale.

In queste sessioni, giornalisti ed esperti di alfabetizzazione mediatica, insieme ad educatori, collaborano per promuovere un approccio più informato e riflessivo sul panorama dell’informazione.

I laboratori di alfabetizzazione mediatica saranno condotti in italiano e in inglese dai giornalisti Gabriel Rinaldi (Süddeutsche Zeitung Dossier) e Jens-Thilo Rumphorst (EBU) e potranno accogliere fino a 50 partecipanti.

E’ consigliabile registrarsi per garantirsi la partecipazione a questo workshop che promette di essere informativo e interattivo, fornendo strumenti pratici per navigare nel mare sempre più complesso delle informazioni nel mondo di oggi.

Di seguito maggiori dettagli e il link per registrarsi

Titolo: La macchina della verità. Training per insegnanti – Vero o falso? Come possono gli insegnanti affrontare la disinformazione in classe?

Data e luogo: Venerdì 15 marzo 2024 – Stazione Leopolda, Firenze

Orari e abstract: 

• 16:30 CET – La macchina della verità. Training per insegnanti -Workshop in lingua italiana per insegnanti, educatori e pedagogisti.
  questo workshop è rivolto a un pubblico di insegnanti, educatori e pedagogisti. Sarà tenuto in italiano dal giornalista di Gabriel Rinaldi e da un membro di “Lie Detectors”. I partecipanti otterranno preziosi spunti per affrontare il tema della disinformazione in classe e riceveranno materiali pratici per discutere l’argomento con i loro studenti. Questo workshop, della durata di 90 minuti, consente ai partecipanti di integrare questi strumenti nelle sessioni in classe per gli studenti tra i 10 e i 15 anni. Al termine del workshop, i partecipanti saranno dotati delle conoscenze e dei materiali necessari per affrontare le sfide della disinformazione in un contesto educativo. Tutti gli attori della scuola, dai docenti ai dirigenti scolatici, passando per le funzioni strumentali, e i collaboratori dei dirigenti, sono invitati a partecipare a questa sessione informativa guidata da giornalisti esperti.
• 18:15 CET – Vero o falso? Come possono gli insegnanti affrontare la disinformazione in classe? -Workshop in inglese/italiano per il pubblico in generale e i pedagogisti (aperto anche agli insegnanti).
  il workshop sarà tenuto in inglese e italiano dal giornalista dell’“European Broadcasting Union”, Jens-Thilo Rumphorst e da un membro dei “Lie Detectors”.  Questo workshop è aperto a chiunque sia interessato al tema, offrendo a una community più ampia l’opportunità di migliorare la propria alfabetizzazione mediatica e le proprie conoscenze, per scoprire come sia possibile migliorare l’applicazione del pensiero critico in ambito educativo. 

Pubblico: Insegnanti, amministrazione scolastica, altro personale pedagogico. Pubblico generale

Posti disponibili: 50

Durata: 90 minuti

>> Registrati adesso ai workshop di Lie Detectors

>> Richiedi il biglietto al Voices Festival (gratuito)

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L’Unità nazionale eTwinning è lieta di proporre ai docenti di tutte le materie della scuola secondaria di II grado una interessante occasione di formazione. 

Il seminario multilaterale “Schools in disadvantaged areas: turning challenges into opportunities with eTwinning” avrà una durata di tre giorni e si svolgerà ad aprile 2024 (date esatte in via di definizione), nel Nord Italia (Torino o Milano).    

L’evento è rivolto ai docenti di 6 Paesi della community eTwinning: Cipro, Grecia, Italia, Malta, Portogallo e Spagna.

Sarà un’occasione per tessere nuove e proficue relazioni esplorando il tema “School innovation and inclusion within disadvantaged areas”. I docenti selezionati avranno modo di partecipare ad approfondimenti tematici, conoscere buone pratiche, confrontarsi, trovare punti di contatto e creare nuovi progetti collaborativi a distanza per l’anno scolastico 2024/2025 che diventino strumenti di inclusione, lotta all’abbandono scolastico e valorizzazione del multiculturalismo. I lavori si svolgeranno in lingua inglese. 

Il minimo comune denominatore sarà quello di coinvolgere docenti che insegnano in Istituti o classi caratterizzati da situazioni di svantaggio, come per esempio le scuole delle periferie urbane, con molti alunni provenienti da contesti socio-economico-culturale difficili, e alte percentuali di alunni stranieri.  

L’obiettivo principale dell’evento sarà proprio quello di iniziare in presenza la progettazione eTwinning da portare avanti durante l’anno scolastico, per superare insieme ai colleghi europei le comuni difficoltà, valorizzare le buone pratiche e motivare gli alunni a partecipare attivamente al proprio processo di apprendimento, oltreché motivare i docenti stessi a raccogliere queste sfide e sviluppare la propria professionalità. 

Saranno oltre 60 i docenti chiamati a immaginare insieme, attraverso la progettazione eTwinning, come rendere maggiormente inclusivi i loro contesti classe e come facilitare l’integrazione e il coinvolgimento di quegli alunni che troppo spesso restano al margine delle nostre società. 

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:  

• Luogo: Torino
• Date: 18-20 aprile 2024 
• Tema: innovazione e inclusione nei contesti svantaggiati 
• Paesi partecipanti: Cipro, Grecia, Italia, Malta, Portogallo e Spagna 
• Lingua di lavoro: inglese  
• Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di II grado che operano in contesti svantaggiati 
• Posti disponibili per l’Italia: 21 

  

Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con uno o più docenti stranieri incontrati durante l’evento eTwinning e di impegnarsi nel proprio istituto a disseminare quanto appreso durante la formazione.   

  

Criteri di ammissibilità:  

• Essere un insegnante iscritto a eTwinning al momento della candidatura  (accertandosi che il proprio profilo sia aggiornato con la scuola di appartenenza dell’anno scolastico in corso e che la mail inserita sia corretta) 
• Essere docente di scuola secondaria di II grado  
• Adeguata conoscenza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario 
• Autorizzare il trattamento dei dati (inseriti nel form di registrazione) 

Criteri di selezione:   

• Avere esperienza in eTwinning di livello principiante/intermedio 
• Insegnare in un istituto caratterizzato da una situazione di svantaggio
• Insegnare in una o più classi caratterizzate da situazioni di svantaggio 
• Avere un’adeguata motivazione a partecipare  

  

>> INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE L’11 MARZO 2024 ORE 12:00 (CET)

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità nazionale eTwinning selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha già partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero.  

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.  

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

ESITO SELEZIONI

Di seguito la lista dei docenti selezionati a partecipare all’incontro, con istituto di riferimento (lista pubblicata il 15 aprile 2024):

Cognome	Nome	Istituto di riferimento	Città	Provincia
Barbana	Haseena	ICS “D. Alighieri”	Gorizia	GO
Barrella	Gianna	IIS “Della Corte-Vanvitelli”	Cava de’ Tirreni	SA
Binucci	Stefania	Liceo “Nolfi Apolloni”	Fano	PU
Borriello	Stefania	IISS “Ferdinando Galiani”	Napoli	NA
Bussu	Sara	Liceo delle Scienze Umane e Musicale “S. Satta”	Nuoro	NU
Caringella	Stefania	IISS “Liside”	Taranto	TA
Demurtas	Daniela	Liceo Artistico “F. Figari”	Sassari	SS
Di Maria	Grazia Maria Giulia	IIS “G. D’Alessandro”	Bagheria	PA
Di Salvo	Maria Angelina	IIS Salvo D’Acquisto	Bagheria	PA
Fabiano	Caterina	Liceo ‘Raffaele Lombardi Satriani’	Foresta di Petilia	KR
Fiume	Maria Grazia	ITET “De Viti De Marco”	Triggiano	BA
Gaudino	Rosaria	Istituto Omnicomprensivo “F.De Sanctis”	Cervinara	AV
Iroso	Anna Lucia	ISIS “A. Diaz”	Ottaviano	NA
Jacobiere	Claudine Joelle	Liceo artistico “Enzo Rossi”	Roma	RM
Juan Garcia	María Belén	IISS “G. De Sanctis”	Roma	RM
Mastrogiacomo	Arianna	ITET “De Viti De Marco”	Triggiano	BA
Minen	Laura	ISIS “Da Vinci Carli De Sandrinelli”	Trieste	TS
Mondini	Valeria	Istituto Superiore “Pascal-Comandini”	Cesena	FC
Mureddu	Elisa	Liceo Artistico “F. Figari”	Sassari	SS
Sellia	Antonella	Istituto Tecnico Tecnologico Statale “Ercolino Scalfaro”	Catanzaro	CZ
Temporin	Michela	IIS “Cattaneo – Mattei”	Monselice	PD
Troia	Angela	IIS “G. D’Alessandro”	Bagheria	PA
Zaino	Antonella	Istituto Omnicomprensivo “Popoli”	Torre de’ Passeri	PE

Foto: Adobe Stock  

      

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