Autore: Lorenzo Mentuccia

Hai realizzato un progetto eTwinning nell’anno scolastico che è appena terminato? Ti vorresti candidare per ottenere il Certificato di Qualità nazionale eTwinning? 

La candidatura al Certificato di Qualità nazionale eTwinning deve essere presentata quest’anno entro il 30 giugno 2025 (ore 23:59 CEST).
Tutti i docenti che otterranno il Quality Label Nazionale concorreranno automaticamente ai Premi nazionali eTwinning per l’anno scolastico appena concluso, senza dover presentare alcuna candidatura ad hoc.

Verifica i requisiti

NON ASPETTARE L’ULTIMO GIORNO PER CANDIDARTI, verifica prima che cosa si deve fare e quali sono i requisiti, consultando attentamente questa pagina del sito nazionale.

PRIMA di candidarti, leggi queste domande e fai il test di autovalutazione disponibile sul nostro sito nazionale:

1. Il progetto è concluso?
2. Il progetto ha un chiaro obiettivo comune ed è stato pianificato in modo condiviso dai partner?
3. Hai contribuito in modo significativo al progetto? 
4. Nel progetto è visibile almeno un grado minimo di collaborazione tra i partner?
5. Nel progetto sono stati considerati gli aspetti di eSafety e copyright? 
6. Il progetto coinvolge gli alunni?
7. Le attività e i risultati del progetto sono ben documentati sul TwinSpace?

ATTENZIONE: se la risposta è “no” anche a una sola di queste domande e se anche il test ha dato esito negativo, significa che non possiedi i requisiti per l’ottenimento del riconoscimento, NON presentare la candidatura per il Certificato di Qualità nazionale.

Cos’è il Certificato di Qualità nazionale?

Il Certificato di Qualità nazionale è un riconoscimento ufficiale che attesta l’eccellenza di un progetto didattico realizzato sulla piattaforma eTwinning, sulla base di cinque Criteri di Qualità condivisi a livello europeo:

• Collaborazione tra scuole partner
• Uso efficace delle TIC
• Approcci pedagogici innovativi
• Integrazione nel curricolo
• Risultati visibili e ben documentati

Modalità di candidatura

La candidatura può essere presentata in qualsiasi momento dell’anno scolastico da parte del docente fondatore o partner del progetto, tramite la piattaforma eTwinning.

Tuttavia, solo le candidature presentate entro il 30 giugno 2025 verranno considerate per la partecipazione ai Premi nazionali eTwinning 2025. Le candidature inoltrate successivamente saranno comunque valutate, ma non potranno essere prese in considerazione per l’edizione dei Premi relativa all’anno scolastico 2024/2025.

Gli esiti delle valutazioni dei Certificati di Qualità saranno comunicati indicativamente entro il mese di ottobre.

Per maggiori informazioni sui Criteri di Qualità eTwinning e su come candidarsi, è possibile consultare la sezione Riconoscimenti del sito eTwinning.

Disponibile anche il versione italiana l’ultima pubblicazione europea eTwinning eTwinning stories: Building wellbeing at school, pensato per ispirare gli insegnanti di tutta Europa a promuovere il benessere a scuola. Raccoglie progetti e attività che affrontano il benessere fisico, mentale ed emotivo sia degli insegnanti che degli studenti.

Panoramica dei contenuti

Il volume esplora il legame tra eTwinning e benessere scolastico.

Si apre sottolineando l’importanza del benessere digitale, con contributi di esperti che evidenziano quanto sia fondamentale per insegnanti e studenti sviluppare un pensiero critico nell’uso delle informazioni online. Viene inoltre fatto il punto sulle politiche europee, sempre più orientate a promuovere il benessere insieme al successo scolastico.

Seguono esempi pratici: progetti eTwinning di successo, esperienze di insegnanti e attività concrete da adattare facilmente al proprio contesto didattico.

Dentro le storie eTwinning

Attraverso i vari casi studio, potrai scoprire:

• iniziative realizzate per favorire il benessere fisico, mentale ed emotivo;
• le sfide più comuni nella promozione del benessere degli studenti e le strategie per superarle;
• le funzionalità di eTwinning che aiutano a creare ambienti scolastici inclusivi e collaborativi;
• il ruolo fondamentale di genitori e stakeholder nel costruire esperienze scolastiche positive.

CLICCA QUI e scarica ora la versione italiana di eTwinning stories: Building wellbeing at school
e lasciati ispirare per continuare a integrare il benessere nella tua pratica quotidiana in classe.

>> Scopri di più sulle Pubblicazioni eTwinning

Si è concluso con una grande partecipazione il contest social nazionale #eTwinning20, lanciato nel gennaio scorso dall’Unità nazionale INDIRE per celebrare i 20 anni di eTwinning.

Nei due mesi di durata del concorso, terminato lo scorso 28 febbraio, la community ha condiviso oltre 200 post su Facebook e Instagram, raccontando con foto e descrizioni creative l’impatto di eTwinning nella vita scolastica e professionale di tanti insegnanti e alunni.

Docenti e studenti di ogni ordine e grado hanno organizzato momenti di festa, riflessione e creatività all’interno degli istituti, condividendo sui social immagini e pensieri dedicati a celebrare eTwinning, dimostrando ancora una volta la vitalità e la passione della community in Italia, che da vent’anni promuove collaborazione, innovazione e cittadinanza europea.

Cosa bisognava fare per partecipare:

• Organizzare un evento nella propria scuola entro il 28 febbraio 2025.
• Scattare una foto e pubblicarla su Facebook o Instagram con l’hashtag #eTwinning20.
• Scrivere un pensiero personale sulla propria esperienza eTwinning.
• Taggare la pagina Instagram @etwinningitalia o Facebook eTwinning Italia.

La giuria interna dello staff di eTwinning Italia ha selezionato i 10 post più originali e significativi, valutando contenuti, qualità fotografica, messaggio e attinenza al tema. I contenuti vincitori saranno protagonisti di un carosello virtuale sui canali social ufficiali e potranno essere utilizzati in pubblicazioni, grafiche e materiali ufficiali.

Gli autori e i rappresentanti degli account premiati (in basso) saranno inoltre invitati a partecipare all’evento nazionale di celebrazione dei 20 anni di eTwinning, in programma a Firenze il 9 maggio 2025. Maggiori dettagli sull’evento saranno diffusi a breve.

Complimenti a tutti i vincitori e un grazie di cuore a tutti i partecipanti!

I vincitori del contest #eTwinning20

Di seguito la gallery con i 10 post vincitori e la tabella con i docenti selezionati a partecipare alla premiazione, in rappresentanza di ciascun premiato.

Per aggiornamenti sull’evento nazionale e per visualizzare il carosello dei post vincitori, visita la pagina dedicata ai 20 anni di eTwinning o seguici su Instagram @etwinningitalia e sulla nostra pagina Facebook.

>> Scopri di più sui 20 anni di eTwinning

Dal 20 al 22 marzo 2025, la città di Verona ha ospitato il Seminario bilaterale eTwinning Italia – Spagna “European values in action: empowering active participation through Service Learning” (clicca per dettagli), un evento significativo per la comunità educativa dei due Paesi coinvolti.
L’incontro, organizzato dall’Unità nazionale eTwinning INDIRE in collaborazione con i colleghi dell’Unità spagnola, ha riunito docenti della scuola secondaria e della formazione professionale (FP) dei due Paesi, offrendo loro l’opportunità di partecipare ad attività basate sull’apprendimento-servizio, un approccio che combina formazione accademica e impegno sociale.

Un approccio innovativo: l’apprendimento-servizio

Il seminario ha posto l’accento su questa metodologia educativa, presentando ai partecipanti esperienze di successo realizzate in diversi istituti scolastici. Attraverso eTwinning, i docenti hanno scoperto come integrare l’apprendimento-servizio nei loro progetti, ampliando le opportunità di collaborazione tra scuole europee.

Durante l’evento, i docenti hanno approfondito progetti innovativi che incorporano l’apprendimento-servizio nel curriculum scolastico. Tra i più significativi, il progetto AI-MPLOYMENT, presentato da Graziella Turatti e María Cristina González García, e HAPPY SPACES, illustrato da Sara Terrassan. Queste iniziative hanno mostrato come l’approccio collaborativo possa migliorare l’esperienza formativa degli studenti e favorire il loro sviluppo personale.

Un momento chiave del seminario è stato rappresentato dai laboratori pratici sulla creazione di progetti eTwinning. I docenti hanno sperimentato strumenti digitali, esplorato il funzionamento di TwinSpace e progettato attività collaborative da implementare nelle loro classi. Questi esercizi hanno evidenziato l’importanza della cooperazione tra studenti di diversi contesti, promuovendo un’educazione più inclusiva e partecipativa.

Nuove collaborazioni e contatti internazionali

Il seminario ha offerto anche un’importante occasione per costruire reti di collaborazione. Durante l’evento sono stati avviati 12 nuovi progetti che coinvolgeranno studenti italiani e spagnoli in attività condivise. Questa sinergia internazionale permetterà agli alunni di sviluppare competenze interculturali e ampliare la loro visione del mondo.

Molti partecipanti hanno espresso entusiasmo per l’esperienza vissuta:

Partecipare a questo seminario è stato estremamente arricchente sia a livello professionale che personale. Lo scambio di idee con colleghi di altri Paesi mi ha aperto nuove prospettive sull’educazione ai valori e sull’apprendimento-servizio. I laboratori pratici mi hanno fornito strumenti utili da applicare nella mia scuola, mentre le relazioni instaurate durante l’evento hanno reso questa esperienza ancora più significativa. Torno a casa con nuova ispirazione e motivazione per sviluppare progetti eTwinning che coinvolgano attivamente gli studenti nella loro comunità.

Il Seminario si è rivelato un evento di grande successo, rafforzando i legami tra Italia e Spagna e promuovendo l’uso dell’apprendimento-servizio come strumento educativo chiave. L’esperienza ha avuto un impatto significativo non solo sui docenti, ma anche sul processo di internazionalizzazione delle scuole, aprendo nuove opportunità di crescita per studenti e insegnanti.

Di seguito alcune foto dell’evento:

La Commissione europea ha lanciato il 5 marzo Union of Skills (Unione delle Competenze), una strategia che mette al centro lo sviluppo del capitale umano dell’Unione europea per rafforzare la competitività dell’UE, che rappresenterà anche uno dei pilastri della nuova programmazione post Erasmus+. L’iniziativa è stata presentata tra le principali azioni dei primi 100 giorni di lavoro di questa Commissione.

“ La Union of Skills è la nostra strategia per aiutare le persone a rimanere al passo in un mondo che cambia rapidamente e per mantenere l’Europa competitiva ed equa. In Europa, mettiamo le persone al primo posto perché il successo di ogni individuo nell’apprendimento, nel lavoro e nella vita è fondamentale per la competitività e per una Unione stabile e resiliente”

Roxana Mînzatu, Vice-Presidente esecutivo della Commissione europea

Le competenze acquisite lungo tutto l’arco della vita dai cittadini plasmano il futuro: in un mondo che cambia rapidamente, acquisire abilità e competenze giuste significa avere la capacità di crescere, adattarsi e cogliere nuove opportunità. In sintesi, una strategia che investe per un’Europa che sempre più, permetta a tutti di accedere a un’istruzione di qualità e a opportunità di sviluppo in ogni fase della vita. Questa iniziativa incoraggerà anche la portabilità delle competenze attraverso il continente, grazie alla libera circolazione della conoscenza e dell’innovazione.

Gli elementi chiave della strategia UNION OF SKILLS

• Raggiungere livelli più elevati di competenze di base attraverso istruzione e formazione ad esempio attraverso il progetto pilota Basic Skills Support Scheme a supporto delle competenze di alfabetizzazione, matematica, scienze, digitali e civiche. Insieme agli Stati membri, la Commissione svilupperà e sosterrà finanziariamente un quadro di misure di intervento efficaci come allerta precoce, monitoraggio, supporto personalizzato, reti.
  
• Sviluppare opportunità di apprendimento permanente per gli adulti per aggiornare regolarmente le proprie competenze. L’aggiornamento regolare delle competenze e la riqualificazione dovrebbero essere una parte fondamentale della vita professionale delle persone nelle economie in evoluzione. La Commissione svilupperà il progetto pilota Skills Guarantee che offrirà ai lavoratori coinvolti in processi di ristrutturazione o a rischio di disoccupazione l’opportunità di sviluppare il proprio percorso in un’altra azienda o in un altro settore.
  
• Favorire il reclutamento da parte delle imprese in tutta l’UE e la libera circolazione delle persone qualificate
  per sbloccare il pieno potenziale del Mercato Unico e aprire opportunità per lavoratori e imprese, ad esempio attraverso l’Iniziativa per la Skills Portability Initiative che faciliterà il riconoscimento delle competenze e delle qualifiche in tutta l’UE, indipendentemente da dove siano state acquisite.

• Rendere l’Unione europea un polo di attrazione per i talenti chiave per l’economia europea, sia all’interno dell’UE che in tutto il mondo, ad esempio attraverso l’azione Choose Europe

• Costruire una solida base di governance
  Realizzare l’Unione delle Competenze richiederà una responsabilità collettiva e una maggiore ambizione, investimento e un’efficace attuazione delle riforme. La strategia parte dallo European Skills High-Level Board e da un osservatorio europeo permanente, European Skills Intelligence Observatory fornirà dati e previsioni riguardo alle competenze e consentirà di attivare allarmi precoci in caso di carenze di competenze in settori critici o strategici

La Comunicazione sull’Unione delle Competenze è accompagnata da un Piano d’Azione per le Competenze di Base e da un Piano Strategico per l’Educazione STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) per migliorare le competenze in questi settori, promuovere le carriere STEM, attrarre più ragazze e donne e rafforzare la preparazione di fronte alle transizioni digitali e delle tecnologie ecologiche.

Il capitale umano, l’istruzione e le competenze sono definite fondamentali per garantire la competitività europea; la Commissione intende infatti introdurre una nuova Raccomandazione UE-27 sull’istruzione e le competenze nel ciclo del Semestre Europeo, per orientare gli Stati membri e gli attori rilevanti.

Per approfondire Visita il sito Union of Skills

Come ha contribuito il Programma Erasmus+ allo sviluppo di competenze e abilità dei cittadini europei?

Riproponiamo un video realizzato dall’Agenzia nazionale Erasmus+ INDIRE durate il Festival d’Europa di Firenze, in occasione dell’Anno europeo delle Competenze (2023)

Fonte: Commissione europea
Immagini: Commissione europea